trabajo edison

INTRODUCCION
PROCESO COMUNICATIVO
LA COMPETENCIA COMUNICATIV
COMPETENCIA COMUNICATIVA
DEL MENSAJE AL SIGNO
LLAMADAS PRESUPOSICIONES PRAGMATICAS
PRINCIPIO DE COOPERACION
DEL SIGNO A LA SEÑAL

Eldesarrollo mental del individuo se materializa adquiriendo la experiencia humana que es acumulada por la humanidad en el transcurso de la historia social.
Esta depende de la experiencia individual, losproductos de trabajo humano constituyen cuando este desarrolla su propia esencia y se adapta en ella.
Estos elementos y las relaciones se caracterizan mediante la analogía de que el significado y elsignificante se rigen por un código lingüístico.
Y que un destinatario corresponde respectivamente al hablante
y al oyente.
Esta permite identificar todos los elementos del proceso y de otro. Nohace justicia a las relaciones entre ellos y a sus respectivas funciones,
LA SEÑAL. Sustancial realización del signo. El hablante o escritor es fuente generadora de mensajes signos y emisor de señalesmientras que el oyente es lector, receptor.
Conjunto de estructuras de capacidades de orden mental motor y sensorial la que nos debe ocupar es la que cubre el paso del mensaje al signo y de este a laseñal.
Este paso y su inversa involucra el contexto de enunciación tomado este en su sentido más amplio, es decir no solo referido a la situación específica de comunicación
También forman parte delcontexto y están en posesión una de ellas, es indispensable para escoger adecuadamente sus signos y asociarlos de forma exacta en el desarrollo de la lingüística. Abarcando todos sus referentes que lepermitan codificar de forma coherente el mensaje.
Todos los interlocutores contribuyen al buen desarrollo del intercambio. Depende el empleo de pronombres ciertos vocálicos y vocablos especiales, losroles sociales que están basados en la división técnica del trabajo y tienen carácter reciproco que dependen de la división social.
La relación de significado y significante es arbitraria, la...