Trabajo Educacion Fisica

 INTRODUCCION

El trabajo que se abordara a continuación consiste en trabajar en un proyecto “Conociendo una vida saludable” que estará destinado a niños de la sala de 5 del jardín de infantes “Silvia Poletti”.
Este proyecto surgió ante la necesidad de promover en los niños actividades, conduras que reflejen el cuidado de una vida saludable, como una alternativa a unaproblemática observada durante las prácticas referidas a la alimentación de los alumnos.











FUNDAMENTACION

La alimentación es un tema de gran relevancia en la educación, ya que es en los primeros años de vida cuando los niños y niñas adquieren los hábitos y costumbres que las van a acompañar hasta que sean adultos.
La puesta en práctica de una alimentación sana yequilibrada influye directamente en una buena salud, por su importancia en el desarrollo psicofísico del niño y en la prevención de algunas enfermedades.
Desde la escuela, en colaboración con la familia y un cuerpo médico de puede mejorar los hábitos alimenticios en la infancia, para asegurar el futuro de los niños.
A continuación se identificara la problemática del jardín “SILVIA POLETTI”, cuáles vana ser las actividades a desarrollar enmarcadas dentro de un proyecto anual incluyendo como eje temático El Juego.







OBJETIVOS

*Identificar y apropiar acciones individuales para la protección y el fortalecimiento de la salud.
*Reconocer los diferentes tipos de alimentos y su importancia para la salud.
*Valorar la importancia de la actividadfísica, tanto para el placer como para el desarrollo de una vida sana.
*Disfrutar de una buena salud como uno de Los Derechos que debe garantizar El Estado y la Sociedad.
*Enriquecer el conocimiento de su propio cuerpo y su disponibilidad motriz para la manifestación e intervención en su entorno.









CONTENIDOS

*Desarrollo de hábitos y conductasresponsables para la protección y promoción de una vida saludable.

*Reconocimiento de diferentes tipos de alimentos y su importancia para la salud.

*Reconocer la importancia en nuestras vidas de la realización diaria de actividad física, para una mejor calidad de vida.

*Desarrollo de habilidades motrices y su combinación en situaciones ludo motrices en grupo.





CARACTERISTICAS DE LOS NIÑOS DE 5AÑOS:

Es un pequeño controlado, reflexivo, preocupado por “hacer las cosas bien”.
Su actividad lúdica es muy rica, más elaborada que antes, con periodos de atención que pueden prolongarse por largos tiempos, esto puede deberse a que su pensamiento se comience a transformar en operativo.
Siente una gran atención por sus compañeros de grupo, se preocupa por los problemas de sus pares.
Acepta losjuegos que le permiten asociarse para un fin en común. Son capaces de planificar sencillas estrategias para alcanzar el objetivo del grupo.
Va dejando atrás los juegos de ficción interesándose por la existencia verdadera.
Transforma estos juegos, por los juegos de regla.
JUEGOS PREPONDERANTES:
*Juegos de construcción
*Juegos grupales de competencia y/o cooperación con reglas simplesACTIVIDADES RELACIONADAS A LA ALIMENTACION

-Cuando se levantan ¿Qué desayunan? ¿Qué comen? ¿Cuál es su comida preferida? ¿Por qué es importante alimentarnos? ¿Qué nos pasa si no comemos bien?
-Dialogan sobre: Cuántas veces comemos al día, que comemos, con quien compartimos las comidas, etc.
-Los niños observan el ovalo nutricional, describen las imágenes, comparan y sacan conclusiones.-Confeccionan un mapa conceptual con imágenes sobre las necesidades básicas de los seres humanos.
-Elaboran mensajes, folletos, apuntando a una buena alimentación y distribuirán por las demás salas y comercios de la cuadra.
-Realizan comidas que a ellos les gustan pero que no dejan de ser saludables y ricas.-Clasifican los alimentos por saludables y no saludables.




ACTIVIDADES...