Trabajo Efecto Stroop
















Trabajo realizado por:
Natalia Ibarra Ausina.
Marlon Omar Echeverria Flores.
Bea Giménez – Benedid Salve.
María Dolores De Moya García.
1.- Objetivo de la práctica. Explicar cuál esel objetivo que queremos alcanzar con la siguiente práctica.

El objetivo de la práctica consiste en conocer los fundamentos psicológicos que explican el efecto Stroop, aprender los procedimientos deaplicación, saber manipular los datos obtenidos en un procedimiento e interpretar los resultados para llegar a conclusiones sobre el deterioro en la ejecución del ejercicio.

2.- Fundamentaciónteórica. Cuáles son los fundamentos de los mecanismos psíquicos del fenómeno que estamos observando.

El “efecto Stroop” se describe como el fenómeno de disminución en la velocidad de identificación decolores; fenómeno que se produce cuando el sujeto debe nombrar el color con que están escritos los nombres de unos colores cuyo significado nunca coincide con el color con el que están escrito. Esto ocurreporque el significado de la palabra interfiere en la tarea de nombrar, el color en que está escrita. Por ejemplo, si la palabra azul aparece en color rojo, tú debes decir rojo y no azul.
Debes decirlos colores tan rápido como puedas.
Existen dos teorías principales que argumentan la razón por la que este suceso se produce:
Teoría de la velocidad relativa de procesamiento: establece que leer es unproceso cognitivo más rápido que el de denominación de objetos, colores, etc. Entiende, así, que ambas dimensiones se procesan a distinta velocidad y que, siendo la capacidad del canal de respuestalimitada, solamente una podrá ser ejercitada. La interferencia se justifica debido a la competencia entre las dos respuestas que emergen de ambas tareas. El coste temporal que supone inhibir una de las2 respuestas para emitir la relevante es lo que es entendido como interferencia.
Teoría de la automaticidad: la idea esencial en la que se sustenta esta propuesta es que el procesamiento de una de...