Trabajo En Aula La Palanca

Trabajo

Nombre: Verónica Rivera D.

Cuarto Básico Tecnología | Cuarto Básico Comprensión del Medio Social y Cultural |
Objetivo del AprendizajeLA PALANCALos estudiantes serán capaces de-esquematizar.-diseñar.-aplicar.-presentar.1.-Esquematizar a través de un dibujo, el objeto que van a trabajar (la palanca).2.-Diseñar el objeto con plasticina, cajas de fósforos y palitos de fósforosen la base de un cartón. 3.- Aplicar conocimientos sobre la palanca y explicar con objeto creado por ellos su uso delante de su pares.4.-Presentar delante de sus pares el uso de la palanca a través delmodelo creado por ellos. | Objetivo del AprendizajeHISTORIA DE LAS HERRAMIENTAS en los Pueblos Sedentarios.Los estudiantes serán capaces de -Reconocer-comprender.-Analizar.-Esquematizar.1.-Reconocera través de Power Point Pueblos nómades y sedentarios, donde se describen principales componentes de su cultura, con especial referencia a la vivienda, herramientas, vestimenta, alimentación. USODE LAS tic.2.- Comprender a través del Power la importancia de los pueblos sedentarios y la creación de herramientas para el progreso de su pueblo.2.- Analizar y comparar la importancia del desarrollodelos pueblos sedentarios versus nómades, gracias a las herramientas.3.-Esquematizar a través de dibujos en papelografos diferentes herramientas creadas por los pueblos sedentarios. |
II.-Educación Tecnológica versus Comprensión del Medio Social y Cultural.
La Educación Tecnológica es muy importante para que el niño pueda concretizar la materia dada y trabajar transversalmente con Comprensióndel Medio Social y Cultural.
Clase 1:Uso de TIC
Inicio: La profesora habla de la importancia de las herramientas en la vida del hombre.
Desarrollo:Se les muestra un video EN Power Point, de lospueblos nómades y sedentarios para enseñarles a los alumnos las diferencias entre ellos.
Y como los pueblos sedentarios demostraron progresar más rápidamente gracias a la ayuda de las herramientas....