TRABAJO ENCARGADO DE Oratoria Y Liderazgo 1 1

Páginas: 6 (1396 palabras) Publicado: 17 de septiembre de 2015
TRABAJO ENCARGADO DE ORATORIA Y LIDERAZGO
NOMBRES Y APELLIDOS: EDDYE SANTY COLQUE WICHE
CÓDIGO: 2014-117032

RESUELVA LOS SIGUIENTES EJERCICIOS (DEBERÁ PRESENTARLO EN ESTE FORMATO, ES DECIR EN WORD Y NO EN OTROS COMO PDF O POWERPOINT, ETC)
I. En nuestros actos comunicativos –sobre todo de carácter oral-, utilizamos recursos lingüísticos, paralingüísticos, no lingüísticos, recursos propios de laexpresión literaria, recursos que si son bien aprovechados, favorecerán nuestra competencia comunicativa oral (aunque también escrita); motivo por el cual Ud. debe desarrollar lo siguiente:

A. Recopile y/o elabore diez jitanjáforas, diez anagramas, diez adivinanzas, diez palíndromos (como frase que leída a la inversa resulte la misma), diez piropos, diez chistes, diez ordenogramas, diezconjuros (creados por Ud.) y explique cómo podemos ejercitar y enriquecer la expresión oral a partir de la práctica de los mismos. Detalle actividades que afiancen la expresión oral y por ende nuestra habilidad psicolinguistica. (Recuerde citar la fuente de obtención de dicha recopilación y, si fuera creado por Ud., deberá anotar Fuente: De elaboración propia.)

Observe el ejemplo de jitanjáfora:Carabanda
(De Karina Echevarría)

Carabanda de la escuela
carabanda cuela cuela.
Con sonrisa de acuarela
que enseñaba hasta las muelas.

Observe el ejemplo de anagrama (se solicita que leída a la inversa resulte otra palabra):
ANIMAL = LÁMINA
Observe el ejemplo de palíndromo (se lee igual de izquierda a derecha que de derecha a izquierda):

"DÁBALE ARROZ A LA ZORRA EL ABAD"

Veamos más ejemplos depalíndromos:
"No subas, abusón"
"Oí lo de mamá: me dolió"
"Sometamos o matemos"
"Yo dono rosas, oro no doy"
"Isaac no ronca así"
"Lavan esa base naval"
"No traces en ese cartón"
"¿Será lodo o dólares?"
Observe el ejemplo de ordenograma (grupo de letras en desorden que pertenecen a una palabra bien construida):
OBRAC = COBRA
Observe el ejemplo de conjuro creativo:
Letras, palabras y acción; que entrenen mi cabeza y en mi corazón.
(Adaptación del libro Curso de creatividad y lenguaje de Isabel Agüera ).

Abracadabrato
pata de gato
repite estas palabras
y reflexionarás en el acto.
(Por Marcela Uría)


2. De todo lo recopilado, memorice uno de cada tarea para compartirlo con sus compañeros.






10 Jitanjánforas:
1-Pedro cuadro,
Pablo nublo,
Nadan sin rumbo
Buscando ajumbo.
2-Carabanda de la plaza
carabanda pasa pasa
va jugando en las terrazas
con palomitas torcazas.
3-Carabanda cancionero
carabanda tero tero.
Un tic tac de relojero
y un chin chin de monedero.
4-Carabanda soñador
carabanda borombón.
Con ojitos de algodón
derechito a su colchón.

5-Ahora que los ladros perran,
ahora que los cantos gallan,
ahora que albando la toca
las altas suenas campanan;
y quelos rebuznos burran,
y que los gorjeos pájaran...




6-Ahora que los ladros perran,
ahora que los cantos gallan,
ahora que albando la toca
las altas suenas campanan;
y que los rebuznos burran,
y que los gorjeos pájaran...
7-Cisbose alada zangala mi elipa
de dejacanto la transtimiró
minda del ondo la minda chiripa
chipirindó
8-La espinach or la tukó
rigoleto toto torlo
rusko espardagaqleto
je le tule tu le tua
9-El Rey Arturo vendió su castillo
para casarse con Marisol.

Marisol vendió su calzón
para casarse con Sansón.

Sansón vendió su hacha
para casarse con Natacha.

Natacha vendió su baúl
para casarse con Paúl.

Paúl vendió su diente
para casarse al día siguiente.
ahí están mis disculpas
10-Dona dona katona,
zu ondoan aitona
lepotik bera kutuna
kanpora neska


10 Anagramas
1-Adán =nada
2-Altisonancia = nacionalista
3-Álvaro = valora
4-Ambrosía = arabismo
5-Amor = Omar
6-Anemográfica = mecanográfica
7-Animal = Lamina
8-Astringencia = transigencia
9-Brasil = Silbar
10-Camisón = Mocasín

10 Adivinanzas
1-¿Qué cosa es…
¿Qué cosa es…
que corre mucho
y no tiene pies? (El viento)
2-Y lo es, y lo es
y no me lo adivinas
en un mes . (El hilo)
3-Te la digo, te la digo,
te la vuelvo...
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