Trabajo Final De Reflexion Del Curso “Psicología Cognitiva Experimental, Neurociencias E Investigaciones Psicolinguísticas”, Dictado Por El Dr. Juan Seguí.

Trabajo final de reflexion del curso “Psicología Cognitiva Experimental, Neurociencias e Investigaciones Psicolinguísticas”, dictado por el Dr. Juan Segui.











































Autor: Avaca Horacio Marcelo. Facultad de Psicologia, UNC.
E-mail: horacio.m.avaca@gmail.com



El descubrimiento de las neuronas espejo ha supuestopara la Psicologia Cognitiva un avance en pos del entendimiento de los aspectos de la accion y de la comprension. Recordemos brevemente la definicion, la funcion y la localizacion anatomica de este sistema neural descubierto por el equipo de Giacomo Rizzolatti.
El mecanismo de las neuronas espejo permite unir la función motora y sensitiva en un solo sistema, el mismo está ubicado en lacircunvolución frontal inferior y en el lóbulo parietal inferior. Unifican la accion y la percepcion, esto afirma Rizzolati cuando se refiere a que este sistema transforman la informacion visual en conocimiento.

Las funciones de este sistema de neuronas en espejo consisten en proveer una base neural para la imitación, la empatía y el aprendizaje por imitación, a través del cual las acciones e intenciones deotros pueden ser automáticamente entendidas. Aquí podemos ver como esta explicacion permite que el organismo vaya delimitando un area perceptiva externa, ya que el sistema representacional se va organizando conforme se va interactuando con el medio externo. Sin embargo el contexto es significado, ya que el objeto externo debe poseer una intencionalidad para el sujeto que percibe, de esta manerala conducta imitada seria una conducta que es orientada a metas.
Durante mucho tiempo dentro de la filosofia de la mente, se ha conceptualizado la nocion de “teoria de la mente”, de manera general podemos decir que dicha nocion hace referencia a la capacidad que tenemos como seres sociales de poder comprender nuestros estados mentales, como asi tambien los ajenos mediante ciertos constructosteoricos internos, cuyo contenido es constituido por creencias, deseos o intenciones. Dicho marco ha sido estudiado por autores como Fodor, Perner, Leslie, Gopnik, etc.

Sin embargo, con el aporte de las neuronas espejo, la teoria de la mente cuenta con un sustrato biologico que le de fundamentacion. Este sistema especular da cuenta en sus circuitos neuronales la atribución-percepción de lasintenciones de los otros, es decir, la teoría de la mente. Las neuronas espejo entonces proveerian, de una mediatizacion de la imitacion. Estas posturas nos llevan a pensar que el actuar, lleva en si mismo un componente no visible, oculto, es decir que actuar no es solamente reaccionar ante un estimulo del medio. Lo podemos entender como el punto final de un proceso que ocurre internamente. Paralelamente,a la evolución del módulo de la teoría de la mente, como lo denomina Baron-Cohen, se realiza en conjunto con ciertas estructuras cerebrales dentro del proceso de maduracion biologica del organismo.
Otra arista importante acerca de las neuronas espejo es el hecho de que es una tesis a favor acerca de la cognicion corporizada, haciendo alusion a que la mente obtiene para su desenvolvimiento deobjetos del mundo social. Es decir que no solo podriamos comprender procesos cognitivo-sociales basicos como la empatia o la imitacion, sino tambien procesos de indole mas compleja como lo son el lenguaje. Mediante la simulacion, como mediante la misma es posible el aprendizaje y la comprension conceptual, ya que estudios han demostrado que durante estos procesos hay una simulacion a nivelsensorio-motor.
Es decir que tenemos una explicacion fisiologica de enteder la cognicion. No obstante, retomando la cognicion corporizada, podemos evitar hablar de reduccionismo debido a que habria una mediacion del medio externo, que crearia las condiciones indispensables para que se den los procesos mentales. Es decir, que hay una interaccion entre pocesos cognitivos y medio ambientales. Y de alli...