trabajo final DES

REPASO


Lea detenidamente cada una de las siguientes proposiciones. Luego escriba en los paréntesis respectivos las letras V o F, según sean Verdaderas o Falsas.

( v ) 01. De acuerdo con el principio céfalo caudal, el crecimiento y el desarrollo motor van del centro del cuerpo hacia fuera.

( v ) 02. Los infantes aprenden a usar las extremidades superiores antes que lasInferiores.

( v ) 03. De acuerdo con el principio próximo distal, el crecimiento se presenta de arriba hacia abajo.

( v ) 04. La lactancia materna no es aconsejable si la progenitora está infectada con el
VIH.

( v ) 05. La mielinización permite que el viaje y las respuestas ante las señales sensoriales sea más rápido.

( v ) 06. El lóbulo parietal se desarrolla generalmentedurante el primer año, permitiendo funciones de nivel más elevado como el habla y el razonamiento.

( v ) 07. El lóbulo frontal permite que un infante perciba sensaciones táctiles e información espacial que facilitan la coordinación ojo – mano.

( v ) 08. El tacto puede ser el primer sentido en desarrollarse y durante los primeros meses es el más maduro del sistema sensorial.

( v) 09. La visión en los neonatos es el sentido menos desarrollado porque la estructura retiniana está incompleta y el nervio óptico está subdesarrollado.

( v ) 10. La visión binocular en los bebés, por lo general, se desarrolla hasta el cuarto o quinto mes de edad.

( f ) 11. Los sabores y olores de los elementos que una madre gestante pueden transmitirse al feto a través dellíquido amniótico.

( v ) 12. El gusto por el dulce puede ayudar a un bebé a adaptarse a la vida fuera del útero.

( v ) 13. El rechazo de los recién nacidos a los sabores amargos quizá es un mecanismo de superviviencia, ya que muchas sustancias amargas son tóxicas.

( v ) 14. La sensibilidad ante las distinciones auditivas pueden ser un indicador temprano de las habilidadescognoscitivas.

( v ) 15. Para un desarrollo motor normal del infante es indispensable la maduración suficiente del sistema nervioso central, los músculos y los huesos.

( v ) 16. Los siguientes movimientos que realizan los bebés recién nacidos: girar la cabeza, agitar los brazos y patalear constituyen comportamientos reflejos.

( v ) 17. La adquisición de destrezas sigue los principios dedesarrollo: de la cabeza a los pies y de adentro hacia fuera.

( v ) 18. Los bebés primero aprenden destrezas simples y luego las combinan para formar sistemas de acción cada vez más complejos.

( v ) 19. Para la adquisición de destrezas de motricidad fina intervienen los músculos largos en cambio, para las destrezas de motricidad gruesa se requiere los músculos corto

( v ) 20. Lamayoría de los neonatos pueden girar la cabeza de un lado para el otro cuando se encuentran acostados sobre su espalda.

( v ) 21. A los 15 meses de edad, el bebé promedio puede construir una torres de dos cubos.

( v ) 22. Al cabo del sexto mes, la mayoría de los bebés comienzan a desplazarse a su alrededor por su propia cuenta.

( v ) 23. Alrededor del séptimo mes de edad, el bebépromedio puede pararse agarrado de una mano que lo ayuda o apoyado de un mueble.

( v ) 24. La experiencia motriz avanza y modifica las percepciones sensoriales del infante.

( v ) 25. A los tres meses de edad, cuando los infantes agarran los objetos con fuerza, sosteniéndolos con los puños, pueden percibir la temperatura, tamaño y quizá dureza.

( v ) 26. El uso de caminadores para losbebés puede desestimular el gateo y retrasar el caminar.

( v ) 27. El síndrome de muerte súbita infantil (SMSI) se presenta con más frecuencia entre el segundo y cuarto mes de edad de los bebés.

( v ) 28. Una teoría que trata de explicar el SMIR sugiere una anomalía neurológica, posible mente en la química del encéfalo.

( v ) 29. La aplicación de algunas vacunas pueden causar daños...