TRABAJO FINAL GENERO





UNIVERSIDAD ANDINA SIMÓN BOLÍVAR, SEDE ECUADOR


ESPECIALIDAD SUPERIOR EN DERECHOS HUMANOS



¿Qué y cómo puede adoptar un texto literario para mejorar y comprender o defender los derechoshumanos?


Docente: Dr. Fernando Balseca
Alumna: Ab. Gladys Vanessa Erazo Palau

Los primeros resultados que uno tiene en textos con enfoque de derechos humanos es la comprensión de las teoríasliterarias estructuralistas y posestructuralistas en el desarrollo del yo narrador dentro del enfoque humanístico y real. Dentro del discurso construccionista social se utilizan con frecuencia y de manerasignificativa los términos narración y relato. A partir del uso común que se les da en el discurso estructuralista es posible profundizar respecto a su relación y sus diferencias con el discursoconstruccionista social, tanto en su nivel investigativo como en su nivel interventivo. Como resultado de esta revisión conceptual se delinean relaciones de inclusión en las narraciones como manifestación derelatos socialmente significativos, y se plantean algunas ideas del discurso como matriz dentro de las relaciones humanas.
Debemos entender que un texto literario siempre debe ser coherente y su formadebe tener el conjunto de saberes para leer y escribir bien.
Los derechos humanos cuando son plasmados en textos deben pretender facilitar recursos complementarios sus palabras deben ser adecuadaspara expresar sus ideas de manera depurada y según un cierto criterio de estilo.
Cuando uno lee un texto que tiene que ver con derechos humanos siempre uno debe hacerlo con un criterio metodológico yentendiendo cada palabra que se plasma en el mismo, en el transcurso de esta especialización me ha tocado leer varios textos concernientes a derechos humanos claro esta algunos de fácil entendimiento yotros un poco más complejos pero todos buscan el fin de hacernos visualizar la importancia de los derechos humanos en la sociedad y los lineamientos que debemos tener para precautelar los mismos y...