trabajo final
Páginas: 4 (849 palabras)
Publicado: 15 de junio de 2013
DIDACTICA
TRABAJO COLABORATIVO 1.
PRESENTADO POR:
EDUARDO MARIO MESTRE MOLINARES
OSCAR FERNANADO REVELO
MAURICIO TUNJANO
GRUPO COLABORATIVO 13.LICENCIATURA EN INGLES II
PRESENTADO A:
Dra. PABLINA MELO
TUTORA
13 DE abril de 2012
INTRODUCCION
La didáctica como disciplina busca mejorar las formas de aprendizaje yenseñanza. Hemos aprendido que la educación cambio por que necesitamos que la información que se imparte no debe ser solo para memorizar sino para colocar en practica ya que no es malo memorizar pero no loes todo y que debemos ver las otras formas de aprendizaje que tenemos como el día a día, la sociedad, la familia y otras disciplinas que no solo son con números o letras. Sin dejar de lado que no todaslas personas aprenden al mismo ritmo y que no siempre se estaban teniendo en cuenta en todos los campos.
MAPA CONCEPTUALDE DIDACTICA
LA DIDACTICA Y SU RELACIÓN CON OTROS CONCEPTOS DEL CAMPO EDUCATIVO
LA DIDÁCTICA Y SU RELACIÓN CONLA PEDAGOGÍA:
Una forma simple pero clara es que la pedagogía, es mas los contenidos, y la didáctica, son más formas y modos. Dicho de una manera técnica seria, la Pedagogía es una ciencia “madre”,del estudio en general del proceso de educación. Por esa razón recoge las experiencias más importantes y variadas en el proceso de formación del ser humano.
La didáctica estudia, y vigila el procesopedagógico, usando, métodos, medios, evaluaciones, por otro lado la pedagogía, estudia la educación en si, vigilando la formación del estudiante en todos sus aspectos
“El objeto de la didáctica es eldesarrollo de los procesos de enseñanza-aprendizaje, en estrecha vinculación con la educación constituyendo su parte orgánica. El objeto de la didáctica es de carácter general, se abstrae de las...
DIDACTICA
TRABAJO COLABORATIVO 1.
PRESENTADO POR:
EDUARDO MARIO MESTRE MOLINARES
OSCAR FERNANADO REVELO
MAURICIO TUNJANO
GRUPO COLABORATIVO 13.LICENCIATURA EN INGLES II
PRESENTADO A:
Dra. PABLINA MELO
TUTORA
13 DE abril de 2012
INTRODUCCION
La didáctica como disciplina busca mejorar las formas de aprendizaje yenseñanza. Hemos aprendido que la educación cambio por que necesitamos que la información que se imparte no debe ser solo para memorizar sino para colocar en practica ya que no es malo memorizar pero no loes todo y que debemos ver las otras formas de aprendizaje que tenemos como el día a día, la sociedad, la familia y otras disciplinas que no solo son con números o letras. Sin dejar de lado que no todaslas personas aprenden al mismo ritmo y que no siempre se estaban teniendo en cuenta en todos los campos.
MAPA CONCEPTUALDE DIDACTICA
LA DIDACTICA Y SU RELACIÓN CON OTROS CONCEPTOS DEL CAMPO EDUCATIVO
LA DIDÁCTICA Y SU RELACIÓN CONLA PEDAGOGÍA:
Una forma simple pero clara es que la pedagogía, es mas los contenidos, y la didáctica, son más formas y modos. Dicho de una manera técnica seria, la Pedagogía es una ciencia “madre”,del estudio en general del proceso de educación. Por esa razón recoge las experiencias más importantes y variadas en el proceso de formación del ser humano.
La didáctica estudia, y vigila el procesopedagógico, usando, métodos, medios, evaluaciones, por otro lado la pedagogía, estudia la educación en si, vigilando la formación del estudiante en todos sus aspectos
“El objeto de la didáctica es eldesarrollo de los procesos de enseñanza-aprendizaje, en estrecha vinculación con la educación constituyendo su parte orgánica. El objeto de la didáctica es de carácter general, se abstrae de las...
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