Trabajo Final

Universidad Autónoma de Nuevo León
Facultad de Ciencias de la Comunicación



PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
“El Bullying a través de tecnologías de la información y comunicación (TIC)”









Monterrey, Nuevo León a 2 de Noviembre de 2012
ÍNDICE

1.-Título 
2.- Índice
3.- Justificación (de paradigmas)
4.- Problemáticas (desarrollo)
5.- Preguntas (copiar y pegar delcuadro epistemológico)
6.-Objetivos (copiar y pegar del cuadro epistemológico)
7- Hipótesis (copiar y pegar del cuadro epistemológico)
8- Marco referencial (sustentado con los mapas)
9.-Marco histórico (antecedentes)
10.-Marco teórico (sustentado con artículos y fuentes académicas)
11- metodología:
11.1.- definir la metodología (tipo de metodología que se usa en la investigación) 
11.2-universo de la investigación
11.3. población
11.4 muestra
11.5 unida de análisis, que se divide en 3:
-características de la población
-criterios de inclusión
-criterios de exclusión
12.-Resultados
13.- Análisis
14.- Conclusión
15.- Bibliografía
16.- Anexos: Mapas, Paradigmas y Cuadro Epistemológico, Instrumento, Ficha bibliográfica de Artículos (en excel).

“El Bullying a través detecnologías de la información y comunicación (TIC)”

3.- Justificación (de paradigmas)
Existen cuatro tipos de bullying: El físico, verbal, gesticular, y cyberbullying.
El bullying físico es practicado primeramente por los hombres, y es el tipo de bullying mas conocida, se logra identificar por que por lo general se deja huellas corporales, ya que consiste en toda acción corporal, como los golpes,empujones, jalones, patadas.
El bullying verbal es más usado por las mujeres pero no excluye a los hombres, principalmente durante la adolescencia, y consiste en el uso de apodos, insultos, amenazas, esparcimiento de rumores y chismes, bromas insultantes y repetidas, dichos raciales o sexistas con la finalidad de discriminar, o bien, acciones de exclusión.
El bullying gesticular, utilizado parasubrayar, reforzar o resaltar acciones llevadas a cabo con anterioridad, así como para mantener latente la situación de amenaza, consiste en miradas, señales obscenas, caras desagradables o amenazantes, etcétera. Este tipo de violencia es difícil de detectar, ya que es común que se lleve a cabo a espaldas de cualquier persona que pueda advertir la situación y, en consecuencia, el agresor, además deno ser descubierto, incrementar su fuerza al exhibir ante su víctima un poder mayor, pues muestra que es capaz de amenazar aun en presencia de una figura de autoridad; en tanto, en el agredido se agranda el sentimiento de indefensión y vulnerabilidad, al percibir una amenaza que tarde o temprano podría materializarse de maneras más contundentes, sin que alguien pueda impedirlo.
Elcyberbullying es considerado un fenómeno nuevo derivado de los grandes avances tecnológicos, ya que los agresores han encontrado tanto en Internet como en la telefonía celular, medios ideales para enviar mensajes agresivos y conservarse en el anonimato, haciendo que las agresiones sean más crudas que en los otros tipos de bullying. Lo común en el cyberbullying es que, además de los mensajes, amenazas ygroserías, también recurre a la difusión de fotos e información que desacredita a la víctima. Participantes en el bullying El hecho de hablar de "agresor" y "víctima" no significa que en el bullying el acoso se dé en una relación de "uno a uno", por el contrario, se trata de un fenómeno sistémico en el que se distinguen tres roles principales: víctima(s), acosadores/as y espectadores o testigos.
Elcyberbullying puede practicarse por distintos medios, de manera que la
víctima puede recibir el acoso mediante:
Mensaje de texto, Acoso telefónico, Fotografías-vídeos, Correos electrónicos
Sesiones de chat, Programas de mensajería instantánea, Páginas web; Así como el bullying presencial puede adoptar diversas formas, encontramos
diferentes tipos de cyberbullying entre los que
cabe destacar:...