Trabajo Final

Programa de capacitación para el personal docente de
UNIDEP.
El aprendizaje así como la evaluación es un proceso de adquisición y
reestructuración de los conocimientos, es constante y eficaz.
Con base en una evaluación de las necesidades se encontró que los docentes que
laboran en UNIDEP

no conocen la estructura de esta institución educativa, la

estructura de sus clases no son las que lainstitución exige, falta la interacción con
el grupo así como el manejo del espacio. ¿Quién debe enseñar lo anterior?, un
punto muy importante que la institución debe tomar en cuenta, pues quien debe
enseñar es una persona preparada en estos temas y con disponibilidad. ¿Cómo se
va a enseñar?

El curso tomara forma una semana antes de iniciar clases, se

deberá citar a los futuros maestros que ocuparanlos diferentes salones de clases.
El curso de capacitación reforzara y/o enseñara conceptos básicos de la pedagogía
y de la estructura de la institución por ello se deja claro desde el inicio que los
involucrados en este curso (personal docente, personal administrativo uy
directivos) deberán tener la disposición de aprender.

Objetivo:
Que el docente conozca la filosofía de la UNIDEP y se sientaparte de institución y así
mismo sea capaz de desarrollar habilidades y estrategias para el manejo y control del
grupo siguiendo los lineamientos que la institución indica.
Descripción del programa.
Es siguiente programa de capacitación nace a raíz que los empleados de UNIDEP
(personal docente) no conocen la filosofía por la que se rige esta institución educativa
por lo tanto no se cumple elobjetivo de su labor.
Puntos de oportunidades:
 Mejorar la convivencia entre docentes.
 Que el docente conozca la institución.
 El docente mejore su sus habilidades para impartir clases.
 Obtengan conocimiento previo a la población a atender.
Responsables:
Presentación al curso: Directora.
Introducción a la institución: Rebeca Morales.
Temas pedagógicos: Mtro. Alfonso Martínez (Teoría). Mtra.Xochitl Tzintzun (Dinámica).

Recorrido: Zendi Ríos.
Duración:
Este proyecto tiene una duración de cinco sesiones cada una en un tiempo estimado de
30-50 minutos.
Horario: 9:00 a.m. a 10:00 a.m.
Del lunes 31 de Agosto al 4 de septiembre del año 2015.

Estructura del programa.
1era sesión:
La primera sesión tiene como objetivo que el empleado conozca la filosofía de la
empresa (Misión, Visión,valores y políticas de calidad) así mismo que conozca las
instalaciones, recursos y su equipo de trabajo. Para dar por concluida la primera sesión,
se hará una lluvia de ideas acerca de que es la UNIDEP, su estructura y las políticas que
se llevan a cabo para el cumplimiento de sus metas.
Duración: 50 min
Recursos:
 Exposición en Power Point
 Lista de asistencia.
 Tripotico de la estructura deUNIDEP.
2da sesión:
Esta segunda sesión consiste la presentación de cada empleado (docentes), en la cual
explicaran de manera clara y sencilla su formación académica y sus experiencias de la
misma forma se hará en la presentación de cada uno de los departamentos con los que
la UNIDEP cuenta, para que el futuro docente a laborar en esta institución conozca y
sepa el funcionamiento de cada uno deestos departamentos, con la finalidad de saber a
quién recurrir en caso de alguna duda y/o aclaración.
Duración: 50 min.
3era sesión.
Durante la tercera sesión se le presentara al personal docente algunas de las técnicas
que puede utilizar al momento de abordar sus clases con la finalidad de reforzar los

conocimientos que él ya tiene y la utilidad de estas para el desarrollo de una clase.
Duración:50 min.
4rta sesión.
Clase muestra.
Se le pide al docente que elabore y explique ante los demás miembro del curso y
personal directivo de la institución una clase muestra, en la cual deberá aplicar la
metodología de evaluación y las estrategias que pide el programa educativo de UNIDEP.
Duración: De 30 a 50 min c/u
5ta Sesión.
Retroalimentación y reforzamiento de lo aprendido en el curso de...