TRABAJO FORMACION LABORAL


Trabajo Práctico N°1
Formación Laboral


Confección de porta objeto


Alumna: Cavallero Florencia


Curso: 4to Visuales.


Profesora: Cinalli Hilda.

ISFD N°105.





Año 2015.

Fundamentación:
La educación especial es la modalidad que debe garantizar el máximo nivel deoportunidades a todos los sujetos con discapacidad propiciando la eliminación de barreras para el aprendizaje y la participación, hacia el logro de la inserción socio-laboral.
Entendiendo que el conocimiento científico y tecnológico tiene influencia directa sobre la vida cotidiana de los niños, la escuela debe promover el desarrollo de las capacidades para la obtención de la información, el análisis delas situaciones y la toma de decisiones ante las problemáticas planteadas en el entorno.
La adquisición de habilidades y destrezas en el uso de materiales, utensilios y herramientas lleva implícita la incorporación de conocimientos aportados por los distintos campos disciplinares implicados en los procesos técnicos.
El primer ciclo se impartirá el módulo de iniciación de formación laboral dirigidoa favorecer el desarrollo psicomotor e iniciando a los alumnos en el estudio de la cultura tecnológica, a través de experiencias concretas, vinculadas y articuladas con las demás áreas.
Es por ello que propongo la confección de un porta-lentes con materiales reciclables.
¿Qué es el reciclaje?
El reciclaje es el proceso de recolección para su uso de materiales que consideramos residuos mediante elreprocesamiento de los mismos.
¿Por qué la importancia de reciclar? Porque ahorra energía, disminuye la contaminación, ayuda a prevenir el cambio climático, ahorra recursos naturales y beneficio económico, entre otros.
Propósito:
Esta actividad está organizada para un grupo de alumnos con baja visión, ya que prevalece en los alumnos la negativa ante la utilización de anteojos por varios motivos,como por ejemplo sentimientos de vergüenza.
Se propone esta actividad para que los alumnos puedan incorporar el hábito de llevar consigo mismos los lentes a donde quieran que vayan, es decir tener la posibilidad de construir a su gusto el artefacto para hacerlo propio.
Objetivos:
-Que los alumnos reconozcan el valor del reciclado.
-Que los alumnos tengan apreciación del uso adecuado de latecnología sobre la calidad de vida y el medio ambiente.
-Que los alumnos puedan coordinar movimientos utilizando herramientas.
-Que los alumnos puedan realizar construcciones libres o dirigidas.
-Que los alumnos puedan analizar/reconocer los elementos que intervienen en el procedimiento técnico.
-Que los alumnos puedan utilizar el vocabulario técnico básico referido a las denominaciones,características y cualidades de los materiales, herramientas y otros elementos del uso cotidiano.
-Que los alumnos puedan reconocer y utilizar normas de higiene y seguridad personal en la manipulación de materiales, utensilios, herramientas.
-Que los alumnos puedan interactuar con las distintas hipótesis y predicciones que surjan en el proceso.
-Que los alumnos tengan participación activa de la evaluación.Tiempo aproximado:
2 Clases.
Contenidos del Diseño Curricular:
Trabajaremos en las áreas de Matemática, Prácticas del Lenguaje, Ciencias Naturales, Ciencias Sociales, Artes plásticas.
En el área de Matemática: Explorar problemas de reparto por medio de diversos procedimientos; Reconocer y usar características de figuras para distinguir una de otras; Reproducir figuras que contienen cuadrados yrectángulos, como medio para analizar algunas características; Establecer relaciones entre distintas figuras geométricas; Resolver problemas que involucran la comunicación oral de la ubicación de objetos en el espacio; Resolver problemas que impliquen medir y comparar medidas de longitudes.
En el área de Prácticas del Lenguaje: Copian con un sentido; escriben por si mismos ; Plantearse y sostener un...