TRABAJO IMAGEN

Páginas: 2 (321 palabras) Publicado: 10 de agosto de 2015
TARGET: Personas jurídicas/ Independientes
Atributos como una persona:
Valores
Personalidad
Status
Gustos
Propósito: Formar personas con emprendimientos educativos
Herramientas: Pedagógicas/ deNegocios/ cOACHING
Mejorar las propuestas educativas
Generar espacios de educación/ Un modelo educativo
CLIENTES:
Organizaciones
Escuelas
Institutos educativos
Particulares con emprendimientoseducativos
OBJETIVO:
Generar espacios de conocimiento
Experiencias de aprendizaje adecuadas a cada cliente
LOGO.
Femenino:
Sensibilidad
Compromiso
Amor
Sustentabilidad
Colores:
Verde Amarillento
Verdeazulado- Turquesa
No azul, no rosado
Imagen: Zafiro


RESPUESTAS PENDIENTES

1) Cómo queremos ser vistas?

-Una empresa con conciencia social
-Empresa privada pionera en contribuir al desarrollosocioeconómico del pais
-Rompemos paradigmas con nuestra propuesta de valor-Una emprea que observa de otra manera un sistema agotado... Como el educativo, buscando articular a los actores para sutransformación en un sistema productivo.
- Innovamos en las relaciones con los aliados
-Abrimos océanos azules, es decir, promovemos la colaboración más que la competencia entre empresas similares
-Una empresacon un equipo de mujeres emprendedoras que logra desarrollar una idea y convertirla en acción.
¿¿¿¿¿en la estructura organizativa????

2) Que nos diferencia?

-Nuestra oferta de servicio: diseñadasobre altos estándares de calidad en Venezuela y en las región.
-El emprendimiento educativo surge aquí como un conjunto de estrategias y prácticas vanguardistas que están siendo desarrollados enLatinoamérica y Europa, así mismo el Coaching es una práctica utilizada a nivel internacional para fortalecer las competencias desde los líderes de grandes corporaciones hasta emprendedores emergentes.-La unión de la metodología de Coaching de emprendimiento aplicado a la innovación educativa para fortalecer y recuperar un sistema agotado

-El Coaching de emprendimiento como base metodológica y...
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