Trabajo infantil

TRABAJO INFANTIL

Marco teórico:

Antes de comenzar consideramos pertinente definir una serie de conceptos que consideramos claves, tales como niño, ya que son los actores involucrados, infancia, porque es la etapa de desarrollo que a causa de esta problemática se encuentra privada y trabajo, para conocer las diferentes actividades que pueden llegar a realizar con el objetivo de subsistirestos niños.

Según la biblioteca de consulta Microsoft Encarta[1], Niño significa: Que está en la niñez. || Que tiene pocos años. || Que tiene poca experiencia. || Que obra con poca reflexión y advertencia.

Tomamos de Aries Philippe[2] el concepto de infancia, quien afirma que es un periodo de vida que abarca desde que el niño es un lactante recién nacido hasta la preadolescencia, pasando porla etapa de infante o bebe y la niñez media.
Este periodo implica una serie de aprendizajes que serán claves para su formación como adulto. El niño asimila los valores de su cultura y la concepción vigente de la moral y la ética.

Por ultimo, definimos el concepto de trabajo tomando también la definición de la biblioteca de consulta Microsoft Encarta, que dice que es el esfuerzo humano aplicadoa la producción de riqueza, en contraposición a capital.

Descripción del problema de investigación en un párrafo:

Muchos niños, en la argentina, se encuentran, hoy en día, trabajando a pesar de que existan leyes que lo prohíban por considerar que los perjudica en su desarrollo físico y psicológico.

Preguntas que nos formulamos:

Para comenzar nos preguntamos ¿Qué es el trabajo infantil?Y ¿Cuáles son las causas que producen esta problemática?
Teniendo en cuenta que día a día, observamos a niños trabajando en trenes, plazas, avenidas y otros espacios públicos, nos preguntamos ¿en que espacios tiene lugar el trabajo infantil?
Además nos parece pertinente saber ¿En que medida trabajar influye en la vida del niño? Es decir, ¿que consecuencias trae? Y también ¿Qué leyes avalandicha problemática?
Estos niños ¿concurren a la escuela? Y si es así ¿en que medida lo hacen?
¿Pasan tiempo en su casa con su familia?
Como bien sabemos, todo trabajo tiene por finalidad obtener una remuneración, ¿dicha remuneración es en beneficio del niño? Si es así ¿en que medida le sirve para autoabastecerse?
Por ultimo nos preguntamos ¿en que medida el dinero obtenido por el niño desvía elproblema? Cabe destacar, que esta pregunta nos surge tras considerar que muchos menores en la argentina y en otros países trabajan desde hace tiempo en programas de televisión y cine, sin embargo normalmente no visualizamos esto como “trabajo infantil” ¿Por qué? ¿Será por el dinero que obtienen?

Fundamentación de la elección del tema:

El motivo que nos llevo a elegir este problema deinvestigación fue el siguiente, cada una de nosotras al venir a la universidad observamos en el viaje, a pesar de vivir en distintos puntos del conurbano bonaerense (Pilar, Mercedes, Merlo y Areco) como gran cantidad de niños se encuentran trabajando, ya sea vendiendo tarjetitas, juntando cartones o simplemente pidiendo ayuda a voluntad.

Redacción del problema y contextualización:

El período de lainfancia hace referencia a una etapa vital en el desarrollo físico, psíquico y social, pero no siempre hubo un reconocimiento de la misma como una categoría diferenciada de los adultos. La infancia constituye el resultado de un complejo proceso de construcción social cuyos orígenes se remontan al siglo XVII.
Hoy en día, consideramos a esta etapa como un tiempo en que todos los niños y niñasdeberían tener la oportunidad de desarrollar sus potenciales y soñar con planes para el futuro,
Sin embargo, para millones de niños y adolescentes en la argentina la infancia es un periodo del desarrollo perdido ya que se encuentran realizando actividades y/o estrategias de supervivencia, remuneradas o no, donde el "sustento logrado" o el "beneficio" del servicio pueden servir para sí mismo y/o...