Trabajo Maestria

1. Planeación educativa

Ejercicio 1:
Análisis de la planeación que percibe que se lleva a cabo en su centro escolar en función de los componentes de la planeación.
¿En su centro escolar, cómollevan a cabo la planeación?

Ejercicio 2:
¿Como visualizan estas dimensiones en su entorno escolar? ¿Cómo las describen?

Ejercicio 3:
En sus centros escolares.... Se dan estas exigencias de laplaneación? Describe cómo se caracteriza cada una de ellas.

Ejercicio 4:
Elabore el siguiente cuadro pensado en un proyecto personal y profesional

Nombre del Proyecto Personal:
Objetivo:
Acciones adesarrollar:
Parámetros de las acciones:
Cronograma de acciones:
Recursos necesarios (económicos, de infraestructura, etc. ):

Nombre del Proyecto Profesional:
Objetivo:
Acciones a desarrollar:
Parámetros delas acciones:
Cronograma de acciones:
Recursos necesarios (económicos, de infraestructura, etc. ):



2. Planeación estratégica

Ejercicio 1:
Determina el punto crítico de tu centro escolardescribiendo los 3 puntos vistos anteriormente.

Ejercicio 2:
¿Cómo te defines emocionalmente?

¿Cuántas emociones/sentimientos conoces? (Alfabetización emocional)

¿Cuantas veces te detienes a pensar en quésientes?

¿Qué emoción te gobierna en este momento? Por qué?

¿Cómo te relacionas con los demás afectivamente? (es decir, tratas a los demás con amor, respeto, humillas, muestras enojo, eres agresivo,muestras orgullo, satisfacción....

Ejercicio 3:
Cómo te comunicas con los otros?

Situación 1: Si es el día de tu cumpleaños y llegas al centro escolar y nadie te felicita a pesar de que ayer locomentaste con tus compañeros más allegados y habiendo un boletín informativo de los cumpleaños del mes.

Cómo respondes? (¿qué haces? ¿Qué dices?)

Situación 2: Escenificación: Desde hace una semana eldirector solicitó a los docentes la evaluación de las estrategias que están aplicando y figuran en la ruta de mejora y a la hora de pedírselas le contestan que no lo hicieron


3. Proyecto educativo...