trabajo para sexto

COLEGIO GENERAL SANTANDER
JORNADAS MAÑANA Y TARDE SEDE A
GRADO SEXTO DOCENTES: JEANNETTE LOZANO E IVONNE LILIANA USECHE

RÚBRICA INGLES SEGUNDO PERIODO ACADÉMICO 2014
Ciclo_3
PROPÓSITOSDEL CICLO:
Desarrollar habilidades para procesar la información que existe en el entorno en búsqueda de su identidad a través de los medios tecnológicos que permitan al estudiante comprender yconstruir mundos posibles.

IMPRONTA: Interacción social y construcción de mundos posibles. EJE TEMATICO: EN BÚSQUEDA DE MIS RAÍCES PARA CONSTRUIR MI IDENTIDAD.

ESTANDAR
INDICADOR DE LOGRO
CRITERIOSESTRATEGIAS
VALORACIÓN
SUPERIOR
ALTO
BÁSICO
BÁJO




Comprendo preguntas y expresiones orales referentes a mi familia, mis amigos, mi entorno y mías.


Comprendo instrucciones escritaspara llevar a cabo las actividades cotidianas, personales y académicas.


Escribo un texto corto relacionado con migo, con mi familia, mis amigos y mi entorno sobre hechos que me son familiares.COGNITIVO

• Utilizar el verbo TO BE de manera correcta en oraciones afirmativas, negativas e interrogativas.


-Uso de gramática y el vocabulario visto.

.Seguir instruccionescorrectamente.

- Talleres

-Interpretación de imágenes.

- Organizar párrafos y oraciones con el verbo To Be.
- Juegos

-Diálogos cortos

-Carteleras

-Completar información

-sopa de letras,crucigramas.







30%


Utiliza de manera excelente el VERBO TO BE en forma oral y escrita, incorporando el vocabulario nuevo aprendido.

Utiliza adecuadamente el VERBO TO BE en forma oraly escrita, incorporando el vocabulario nuevo aprendido.

En ocasiones se le dificulta hacer buen uso del VERBO TO BE en forma oral y escrita, e incorporar el vocabulario nuevo aprendido.Tiene dificultad para hacer uso del VERBO TO BE en forma oral y escrita, y para incorporar el vocabulario nuevo aprendido.


PROCEDIMENTAL

Interpretar y producir textos cortos en los que...