Trabajo Practico 1 Turno Tarde

Páginas: 4 (858 palabras) Publicado: 16 de agosto de 2015
Tecnica vocal
Trabajo Práctico escrito Nº 1:
“La sensopercepción; escucha, cuerpo y voz a partir del entrenamiento áulico”

Alumno: Ruiz Julian Alfredo
Año de cursado: 1ero.
Profesor Adjunto: Lic.Sebastián Fernández.
Auxiliar Graduado: Lic. Pablo Delgado.
Auxiliar estudiantil: Prof. Romina Ponce.
Año: 2015

Introducción
En el siguiente trabajo pretendo explicar los distintos métodos quepercibimos de manera consciente e inconsciente, de escucha en todo nuestro entorno en diferentes lugares y circunstancias y la manera en que a través de la percepción y el recuerdo transformar toda esainformación en la que ya de manera cociente crear sonidos a voluntad con los materiales al azar de la vida cotidiana que nos ofrece
A continuación are una reflexión sobre los tres diferentes modos deescucha del entorno sonoro: la escucha natural, la escucha reducida, y la escucha privilegiada
La escucha natural
Llamamos escucha natural a la que la percepción temporalmente es ajena al contenido de unentorno sonoro. En este caso nos centramos en lo que ha causado el sonido, como unos pasos de una persona unas sirenas de ambulancia a lo lejos en la calle, el motor de un auto que se acerca. Nosimporta la fuente del sonido y el tipo de acción que lo ha originado (choque, frote, emisión de voz…).
Algunos rasgos que lo caracterizan son, por ejemplo; la escucha natural es, escucha pasiva, distraída,desenfocada, no presta atención a la percepción sonora; es percepción del entorno, menos sus sonidos; suele ser interactiva dado a que vincula percepción y acción con fines prácticos; es referencialpues se identifica con la fuente que lo produce; es simbólica ya que el proceso sonoro se toma como índice, signo o simbolo de otra cosa, es, en fin ingenuamente realista.
Quizás por razones lógicasdesarrollamos este abito de no prestar atención especifica es el entorno sonoro que nos rodea, en mi opinión por el hecho de no ser necesario específicamente en diversas circunstancias, también diría...
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