Trabajo Practico De Historia


Trabajo practico de historia
-Contenido la colonia
1). ¿Confeccione un mapa conceptual referido a las instituciones del gobierno español en América?

2). ¿Quiénes son los gobernadores? y ¿Cuál es su importancia en la colonia?
Existen dos tipos que gobiernan en diferentes colonias (América y España)
A.-Los gobernadores en España son:
El Consejo de Indias: Es el encargado del asesor del monarcaque estaba conformado por gente noble y juristas con experiencia en los asuntos administrativos.
Estudiaba los problemas en América, la designación de las autoridades civiles y eclesiásticas.
En relación a la iglesia además vigilaba la aplicación del derecho de Patronato Real. Recibía informes y preparaba las reales cedulas.

La Casa de Contratación: Controlaba y regulaba todo lo relacionadocon el comercio americano.
La casa de contratación organizaba las flotas que venían a América y concedían las licencias para pasar al Nuevo Mundo.

B.-Los gobernadores en las “Indias” son:
Los Virreyes: Representaban al Rey en América, al igual que los gobernadores. Entre sus atribuciones e contaba el dictar bandos y reglamentos.
Manejaban las reglas reales, cobraba los impuestos y nombrabaalgunos funcionarios.

El Gobernador: En chile se le nombraba Presidente de la Audiencia, desempeñaba el gobierno de las colonias, recibía órdenes del Rey a través del consejo de Indias y del Virrey del Perú.
Debía atender los intereses del Estado tales como: manifestación de la Soberanía Real, percibir los tributos, difundir la fé católica y atender la protección de los indígenas.

El Corregidor:Eran nombrados por el Gobernador y estaban a cargo de un “corregimiento” o “partido” (área territoriales parecidas a las provincias).Estos funcionarios tenían amplios poderes en los corregimientos.
En lo judicial, el corregidor se preocupaba de asuntos civiles y criminales, en segunda instancia conocía las apelaciones en contra de los fallos de los alcaldes ordinarios.

La Real Audiencia: Estabaintegrada por el Gobernador, que la presidía, cuatro oidores y un fiscal.
La finalidad principal es vigilar el cumplimiento de las leyes de protección a los indígenas y de fiscalizar los intereses de la Real Audiencia.

Los Cabildos: Eran instituciones pluripersonales que trasplantaron espontáneamente a América los propios Conquistadores.
Cumplían funciones de administración y gobierno de lasciudades y representaban a la comunidad en defensa de sus intereses.
Además se ocupaba del aso y ornato y de las obras públicas, por otra parte ejercía control sobre el agua de riego y regulaba la exportación de los excedentes.

3). ¿Refiérase a la religión y a la educación colonial?
La religión: conformada por una iglesia estaba fuertemente vinculada al Estado en virtud del Derecho de Patronato. Deeste modo los reyes proponían a Roma los candidatos para ocupar los cargos de Arzobispo, Obispo y Canónigos de las Catedrales de Indias. Él rey proporcionaba los fondos para todos los gastos de la Iglesia cobrando por su cuenta el derecho del Diezmo. Los funcionarios del estado vigilaban los procedimientos de la jerarquía eclesiástica y esta controlaba la conducta.
Las Iglesias en Chile seorganizaban en base de diócesis, la de Santiago y la de Concepción.
A los mercedarios que acompañaban a Valdivia siguieron los Franciscanos, dominicanos, Jesuitas y Agustinos.
Los Jesuitas sobresalieron por la preparación de sus miembros, la práctica de las virtudes cristianas y su riqueza. Después en 1767 el gobierno español expulso a todos. Al haber ocurrido la expulsión s cerraron numerososestablecimientos educacionales.
La administración de la Iglesia se mantuvo hasta fines de la Colonia sin variaciones de consideración.

La Educación: En los primeros tiempos los Cabildos se responsabilizaron por la enseñanza velando por la idoneidad y el buen nivel de los estudios. Los Jesuitas regentaron el Convictorio San Francisco Javier donde se impartió educación superior y que luego al ser expulsada...