Trabajo practico de literatura

Páginas: 4 (777 palabras) Publicado: 8 de noviembre de 2015
Trabajo practico de literatura
Alumno: Santiago Joaquín Carrillo del Pino
Profesora: Liliana Gomez
Fecha de entrega: 14-4-15
Literatura Clasica: Tambien llamada Literatura grecorromana, se conocecomo Literatura Clasica a la producción literaria griega y romana que va desde el siglo X. a.C hasta el siglo V d.C
Contexto histórico: En el aspecto económico de la Antigua Grecia la agricultura secaracterizaba por su gran importancia. A comienzos del siglo IV a.C se desarrollaron la artesanía y el comercio, siendo estos últimos junto con la agricultura los tres pilares fundamentales de laeconomía de la Antigua Grecia.
Desde el aspecto político la Antigua Grecia se componía por ciudades estado independientes


El término "clásico" designa el aspecto total que presenta una lengua en el momentode su apogeo literario.

Así, hablamos de español clásico para referimos a la lengua española tal como fue escrita por los grandes literatos de los siglos XVI y XVII (F. Lázaro Carreter). Pero, y esel sentido que nos interesa aquí, también designa el estudio de las lenguas y literaturas griega y latina, tal como lo recoge la filología clásica.

Ya Horacio recomendaba un concienzudo estudio delos exemplaria greca, señalando de este modo lo que para la cultura latina era paradigmático. Los siglos fortalecerán tales indicaciones y, a su vez, las extenderán, incluyendo en lo que es "ejemplar"la lengua, la literatura, el arte y la civilización en general de los dos pueblos: el griego y el romano.

Si intuitivamente la literatura se nos presenta como una colección de textos heterogéneos, unamirada atenta -la del escritor y la del buen lector- comprueba que por un lado, todo texto es único, en tanto que por otro es hasta cierto punto una invención, pero ninguno es enteramente original.En efecto, la literatura es, de un modo esencial, tradición, continuidad a partir de un texto original. Esto es lo que ha aportado la idea de los "clásicos", la constitución de un punto de partida...
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