Trabajo Practico HISTORIA

Trabajo practico
De
Historia


1_ El concepto de modelo agroexportador es el que surgió en la segunda mitad del siglo xlx en Argentina y América Latina en general debido a la consolidación de un sistema económico basado tanto en la producción de materias primas agrícolas como en la exportación de las mismas a los países centrales (principalmente europeos). El modelo agroexportador fue laconsecuencia directa de la centrada casi ilimitada de inversiones y capitales extranjeros que permitieron que Argentina reactive la economía en gran parte de su territorio. Además, el modelo agroexportador coincide con el establecimiento del estado Nacional Argentino.
La argentina moderna se denomina por los grandes cambios tecnológicos que hubo como el desarrollo de la población como por ejemplo; elferrocarril.

2_Federalizacion de Buenos Aires:
El problema de la capital, surge nuevamente en 1867, cuando se vence el plazo estipulado por la “Ley de Compromiso” (1862), que autorizaba por cinco años la residencia de las autoridades nacionales en la ciudad de Buenos aires.
El hecho de que el gobierno nacional fuera considerado un “huésped” en la provincia de Buenos Aires, revelaba su debilidadfrente al poder provincial.
Entre 1878 y 1880, el conflicto de la federalización de Buenos Aires se asoció con el de la sucesión presidencial y las alianzas que ésta realizó.
En octubre de 1879, el presidente Avellaneda, anunció ante el Congreso, la intención de declarar a Buenos Aires capital federal. Mientras se estaban organizaban las fuerzas militares porteñas y nacionales. Al fracasar lasnegociaciones se agudizó la crisis política y daría por resultado, la guerra civil.
Luego de intensos combates en Puente Alsina, barracas y Corrales, el ejército nacional se impuso sobre las fuerzas porteñas, en junio de 1880. A pesar de la renuncia de Tejedor, gobernador de Buenos Aires, la resolución del conflicto no fue inmediata.  Se definió con la intervención federal a la provincia de Buenos Aires,en agosto de 1880.
En septiembre, el Congreso Nacional sancionó la ley que declaraba al municipio porteño Capital Federal, quedándole  prohibido (por ley) a la provincia el formar
cuerpos militares, con lo que se consolidaba la existencia de un centro único de poder.
El año 1880 marca el inicio de un período definitivo: la República contará por fin con su capital estable y definitiva.http://contenidosdigitales.ulp.edu.ar/exe/historia-de-sanluis/federalizacin-de-buenos-airesconsolidacin-del-estado-nacional.html
Ley 1420:
En 1884, bajo la presidencia de Julio Argentino Roca, se promulgó la Ley 1420 de educación común, gratuita y obligatoria. Fue la piedra basal del sistema educativo nacional.
La discusión acerca de la Ley de la Educación fue uno de los debates más intensos, y de largoalcance, en la historia argentina. Distintos puntos de vista en torno a la enseñanza religiosa, a la escuela mixta y al control del Estado (y de la nación) sobre la educación dividieron a la generación del ochenta. Las divergencias fundamentales se centraron en la identificación común de la necesidad de una ley de educación, la gratuidad y obligatoriedad de la escuela. Uno de los temas más debatidosde la propuesta inicial consistió en la inclusión de contenidos religiosos en los programas escolares. Existían opiniones contrapuestas acerca del papel de la Iglesia en la sociedad y el Estado.
La ley aprobada estableció la instrucción primaria obligatoria, gratuita y gradual. La obligatoriedad suponía la existencia de la escuela pública al alcance de todos los niños, medio para el acceso a unconjunto mínimo de conocimientos, también estipulados por ley.
http://www.agro.uba.ar/content/8-de-julio-se-promulga-la-ley-1420-de-educaci-n-com-n-gratuita-y-obligatoria
Ley de registro y matrimonio civil
Cuando Se creó el matrimonio civil también se creoel
Registro Nacional de la personas que le quito a la Iglesia Catolica el control sobre el registro de nacimientos matrimonios y defunciones...