Trabajo Practico Sobre Tics
Páginas: 4 (961 palabras)
Publicado: 30 de noviembre de 2012
FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES
UNAM
ESPECIALIZACIÓN SUPERIOR EN INCLUSIÓN SOCIAL COMO HERRAMIENTA EDUCATIVA PARA FLEXIBILIZAR LA ESCUELA
PROYECTO:
“INTERNET EN FAMILIA”INTEGRANTES: DEDOMINICHE, Laura Etel
PONCE, Valeria Analía
Año 2.012
Marco teórico
El desarrollo de las nuevas tecnologías nos compromete a los docentes a analizar los potenciales ytambién los riesgos que implica su utilización para las niñas, niños y adolescentes.
Hablar de los "peligros" de internet para los chicos se ha vuelto un tema recurrente entre los adultos.
Esteproyecto busca favorecer una mejor utilización de las TIC por parte de los chicos. Las páginas que siguen plantean algunos de los riesgos que implican las nuevas tecnologías, a la vez que sugieren una seriede estrategias para su reducción.
¿Cómo orientar a los chicos cuando usan internet?
Hablar de los peligros de internet para los chicos, se ha vuelto un tema recurrente entre los adultos. Tantocomo en otras épocas se habló de los “peligros” de la TV y antes de los “peligros” de la radio y del cine.
Sin embargo no queremos demonizar a las nuevas tecnologías.
Tal como sucede con los medios decomunicación tradicionales, NO EXISTE una relación lineal de causa – efecto entre lo que ofrece internet y el comportamiento del usuario. Dicho de otro modo los contenidos de internet no determinanla manera en que se comportará quien navega por ellos. Igual que un programa televisivo, no es la causa directa del modo en que se comporte el televidente cuando termine el programa.
Los contextospersonales, familiares y socialesson fundamentales a la hora de pensar en cómo utiliza y se apropia un individuo – niño o adulto - de un medio de comunicación. La tecnología la igual que los mediostiene un altísimo potencial. Y encierra también algunos riesgos.
A continuación se busca orientar a los adultos sobre estos riegos, para ayudarlos en una mejor utilización de internet con los chicos....
UNAM
ESPECIALIZACIÓN SUPERIOR EN INCLUSIÓN SOCIAL COMO HERRAMIENTA EDUCATIVA PARA FLEXIBILIZAR LA ESCUELA
PROYECTO:
“INTERNET EN FAMILIA”INTEGRANTES: DEDOMINICHE, Laura Etel
PONCE, Valeria Analía
Año 2.012
Marco teórico
El desarrollo de las nuevas tecnologías nos compromete a los docentes a analizar los potenciales ytambién los riesgos que implica su utilización para las niñas, niños y adolescentes.
Hablar de los "peligros" de internet para los chicos se ha vuelto un tema recurrente entre los adultos.
Esteproyecto busca favorecer una mejor utilización de las TIC por parte de los chicos. Las páginas que siguen plantean algunos de los riesgos que implican las nuevas tecnologías, a la vez que sugieren una seriede estrategias para su reducción.
¿Cómo orientar a los chicos cuando usan internet?
Hablar de los peligros de internet para los chicos, se ha vuelto un tema recurrente entre los adultos. Tantocomo en otras épocas se habló de los “peligros” de la TV y antes de los “peligros” de la radio y del cine.
Sin embargo no queremos demonizar a las nuevas tecnologías.
Tal como sucede con los medios decomunicación tradicionales, NO EXISTE una relación lineal de causa – efecto entre lo que ofrece internet y el comportamiento del usuario. Dicho de otro modo los contenidos de internet no determinanla manera en que se comportará quien navega por ellos. Igual que un programa televisivo, no es la causa directa del modo en que se comporte el televidente cuando termine el programa.
Los contextospersonales, familiares y socialesson fundamentales a la hora de pensar en cómo utiliza y se apropia un individuo – niño o adulto - de un medio de comunicación. La tecnología la igual que los mediostiene un altísimo potencial. Y encierra también algunos riesgos.
A continuación se busca orientar a los adultos sobre estos riegos, para ayudarlos en una mejor utilización de internet con los chicos....
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