TRABAJO PRACTICO SOBRE UNIVERSIDAD

TRABAJO PRÁCTICO Nº 1 – GRUPAL
ACTIVIDADES:
1)- Realizar 14 entrevistas a las siguientes personas:
2 empleados de mantenimiento del hospital
2 enfermeros
2 padres de estudiantes universitarios
2 estudiantes secundarios (4to. O 5to. Año)
2 estudiantes universitarios
2 profesionales (no médicos)
2 Colegas docentes universitarios
A cada uno de los entrevistados deben preguntarle:
¿Quéespera de la Universidad?
¿Pará qué sirve la Universidad?
Sugerencias a tener en cuenta:
Explique el propósito de la encuesta.
No introduzca la respuesta; que su punto de vista personal no influya en la opinión de entrevistado.
Registre las respuesta textualmente, con las mismas palabras usadas por el entrevistado.
A) Una vez realizadas las entrevistas ordenen las respuestas obtenidas en uncuadro.
B) Elaboren en grupo un resumen sobre que esperan de la Universidad; para ello consulte este material de estudio pág. 2 y 3 y del texto de Rojas Mix, M.” siete preguntas a la Educación Superior del siglo XXI”.
C) Escriba en grupo con sus propias palabras las funciones de la Universidad y relaciónenlo a sus experiencias cotidianas en la Institución de Salud que trabajan:DOCENCIA…………………………………………………………………………
INVESTIGACIÓN……………………………………………………………………
EXTENSIÓN…………………………………………………………………………
D) Luego realice la comparación de lo que respondieron sus entrevistados y lo que con su grupo resumió. ¿ Qué diferencias o similitudes encuentran?
2)- Ustedes creen ¿ Qué la Universidad es un sector dinámico y transformador de la sociedad, como fue evolucionando? Para ello consulte este material de estudiopág. 3 del texto de Rojas Mix, M. “ Siete preguntas a la Educación Superior del siglo XXI”.
3)- Sinteticen los capítulos I, II Y III del Reglamento Académico y mencionen porque es importante conocerlo. Para ello consulte Resolución “C.D” Nº 333/02 de fecha 31/10/2002, Anexo único.
RESPUESTAS:
ENTREVISTADOS
¿QUÉ ESPERA DE LA UNIVERSIDAD?
¿PARA QUE SIRVE LA UNIVERSIDAD?
EMPLEADO DE MANTENIMIENTO¿Qué es eso? Una escuela ta es?
No sé qué es.
EMPLEADO DE MANTENIMIENTO
Qué se yo, que sea para toda la gente.
Para estudiar lo que uno quiere, eso si para gente que tiene mucha plata.
ENFERMERO
Que esté al alcance de todas las clases sociales, que forme profesionales genuinos y no solamente profesionales que quieran obtener un papel, un título.
Para formar profesionales, para investigación,para compartir e intercambiar con la sociedad.
ENFERMERA
Qué las distintas carreras sean totalmente gratuitas.
Para formar nuevos profesionales en las distintas disciplinas.
PADRE DE ESTUDIANTE
Qué sigan siendo buenos emprendedores de la educación
Para capacitar jóvenes en su vocación, cuando termine sus estudios secundarios.
PADRE DE ESTUDIANTE
Espero que formen personas bien orientadaen su vocación y capaciten más a todos en salud mental, ya que cada día nuestro país tenemos más adictos a múltiple sustancias adictivas.
Para enseñar, educar, encaminar y formar personas de bien. Que será útil para la sociedad.
ESTUDIANTE SECUNDARIO 4TO. AÑO
Qué en algún momento ahí también se pase de año, por decreto.
Para formar gentes honestas y también corruptas.
ESTUDIANTE SECUNDARIO5TO. AÑO
Que no sean muy estrictos y tengan mucha consideración y tolerancia a los alumnos.
Para obtener un titulo universitario, para trabajar a un futuro como profesional.
ESTUDIANTE UNIVERSITARIO
La descentralización
Donde uno, pone su voluntad de aprender y llegar ser con el tiempo una persona de bien y trabajadora
ESTUDIANTE UNIVERSITARIO
Que sea más conocida en los colegiossecundarios, a través de folletos de las distintas carreras que brindan a la sociedad.
Para formarse y concretar la vocación de uno.
PROFESIONAL (ABOGADO)
Que brinden más y fundamente las sanciones que puede acarrear los futuros profesionales por una negligencia del mismo.
Para formar profesionales en distintas ramas de la educación como ( derecho, salud, educación, etc.)
PROFESIONAL...