Trabajo practico

1) Es necesario hablar de infancias y adolescencias en plural porque ya no son las mismas.
Bleichmar hace una diferencia, entre la adolescencia que se vivía antes y la actual, habla de cambiosen la cultura, en la sociedad, en la familia y sobre todo en los chicos, hay una pérdida de certezas,
de sueños y de proyectos.
Por ejemplo antes se esperaba que los hijos vivieran mejorque los padres y que cumplieran
no sólo sus sueños económicos sino también sus sueños de prestigio, las más amplias expectativas
narcisistas.
Actualmente los niños estudian para novivir peor que sus abuelos.
Hay una caída evidente de ideales respecto del conocimiento y la reducción del conocimiento a
pura mercancía.

2) Los aspectos que hacen a la estructuraciónsubjetiva son: el lenguaje, el aprendizaje, las relaciones
con los otros, la interculturalidad.
La construcción psíquica tiene que ver con la subjetividad y las interacciones del otro vanformando el inconciente.
También el complejo de Edipo que tiene una función estructurante y un valor simbólico, teniendo
en cuenta los cambios históricos culturales.
La infancia remite alos momentos de la construcción de la subjetividad infantil.
La producción de subjetividad es el modo por el cual cada sociedad define sus leyes o reglas,
con las cuales un sujeto se incluyeen una sociedad.
no lo sitúes en el plano de lo patológico. Repará en la producción de subjetividad

3). La diversidad es la variedad, desemejanza. Abundancia de cosas distintas.La desigualdad es algo que no es equitativo. Por ejemplo las desigualdades económicas y sociales.
Lo diferente es algo diverso algo distinto.
En cada escuela y en cada aula, laexperiencia educativa se desarrolla en la diversidad, la desigualdad
Y la diferencia. Su tratamiento dependerá del carácter de las intervenciones, y las creencias y valores
que la...