TRABAJO PROCESOS DE PENSAMIENTO


UNIVERSIDAD AUTONOMA DE COLOMBIA




PRESENTADO POR:
CRISTIAN JOHAN MALDONADO PERDOMO



PRESENTADO A:
MARIO ANTONIO PARRA PEREZ



PROCESOS DEL PENSAMIENTO



INGENIERIA INDUSTRIAL



12 DE MARZO DEL 2015
¿Porque se dice que se ha de pasar de un cerebro de papilla a pensar como ingeniero?
Según la película, hay que pasar a pensar como ingeniero porque ya es otro nivel de educación, por más quete haya ido bien o mal en el colegio en la universidad ya es otra cosa, porque es lo que uno escogió para ser en su vida y hay que dedicarle todo el tiempo. Porque uno tiene que dejar ese pensamiento que tenía antes de empezar estudiar en la universidad, para empezar a pensar, actuar como ingeniero y darle solución a los problemas que se presentan en mi carrera y no ser parte de estosproblemas.
¿Explique las 3 clases de estudiantes que se ven en la película, cobardes, los que hablan solo cuando les preguntan y los de nivel superior.
En la película podemos observar los tipos de estudiantes como lo son:
Cobarde: es ese que se veía en la película que entra a estudiar algo que no puede, que por más que se esfuerce, estudiando, no va lograr obtener buenas notas porque tiene su mentebloqueada, porque ese pensamiento lo ha llevado a pensar que no puede hacer nada que todos son mejores que el sabiendo que tiene las mismas capacidades que tienen los demás, y que no es capaz de seguir adelante dándose por vencido y botando todo el esfuerzo realizado en la carrera. Dejándose llevar de lo que le digan los demás y no confiando en uno mismo, haciendo que esto lo afecte a uno.
El que hablacuando lo llaman: en la película veíamos que era el que se las daba que sabía más que los demás, desprestigiando a los demás pero a la hora de hablar o participar en clase no lo hacía, podemos ponerlo en la vida cotidiana de los universitarios tal vez que por la falta de confianza hacia uno mismo no participan en clase, pueden tener la respuesta correcta, pero no lo hacen por esa falta deconfianza, y no solo en eso si no que por la pena o por lo que dirán también se llevan las dudas a la casa y no las complementan quedando perdido, como veíamos en la película había uno que escribió un ensayo de 800 pg. pero de qué sirve tener un resumen tan extenso si no va a dar el aporte en clase, ya que se pueden tener muchas dudas, ideas confusas las cuales no las corrigió en el momento indicadodejándolo perdido en un concepto que no es, haciendo que queden mal las cosas y haciendo que esa persona se vuelva mediocre.
Nivel superior: es aquel alumno que se destaca por su dedicación, pasión por lo que está estudiando, porque día a día se esfuerza para ser el mejor en su carrera, pero este tiene un pequeño problema y es la vida social, ya que si quiere sacar mejores notas, tiene que dejar a unlado la vida social, ponerle horarios a su vida para lograr su gran objetivo, ya que en la película veíamos que los estudiantes de buen nivel eran dedicados solo a su estudio y uno que quiso tener una relación amorosa con una chica, le quedaba difícil estar en ambas partes, porque si le dedicaba tiempo a una no le dedicaba tiempo a la otra, pero si esta persona se logra organizar muy bien puedellevar una vida social no tan común como la de los estudiantes de medio rendimiento, pero puede lograr mejores objetivos académicos que darán fruto en un futuro.
¿Porque escribe kigfingsfield es difícil ser el heredero de una tradición, como aplico esto a mi carrera?
Kigfingsfield dice eso porque cada uno de las personas que escogemos estudiar una carrera en mi casa ingeniería industrial llevamosla responsabilidad de sacar la cara por nuestras profesiones, no siendo los mediocres, si no sabiendo que hacer, como ejercer, como aplicar mi carrera en la vida, porque atreves de la generaciones de la ingeniería industrial han pasado grandes ingenieros que han aportado grandes ideas, para el mejoramiento de las industrias, productividad de estas mismas compañías, lo cual no la podemos dejar...