Trabajo Profe Jorge 2

Páginas: 3 (562 palabras) Publicado: 25 de octubre de 2015
TRABAJO N° 1: APLICACIÓN DE LOS NUEVOS PARADIGMAS EN SU EMPRESA.

1. Realice un análisis comparativo de la aplicación de Nuevos Paradigmas de Organización y RR.HH., en su empresa, proponiendo losefectos que estos cambios abrían generado en la productividad de su empresa y la motivación de sus RR.HH.


CAMBIOS OBSERVADOS

NO
EFECTOS EN PRODUCTIVIDAD
IMPACTO EN MOTIVACIÓN
Jerarquías Planas.

xDisminuye porque al tener contacto directo con el jefe existe mayor confianza lo que produce relajo.
Aumenta porque los empleados dicen lo que les molesta o lo que necesitan
Grupos Adhoc.


xExternalizaciones.

x

No cambia
No cambia
Subcontrataciones


x


Contratos-trabajos temporales.


x


Tareas con SI en línea.


x


Inestabilidad Laboral


x


Empleabilidad.

x



Reclutamientodiversificado.

x



Disminución poder sindical.


x
No hay
No hay
Incremento redes
extraorganizacionales.


x
No hay
No hay
Globalización Creciente: Competidores, Proveedores, Consumidores. Etc.
x

Cadavez se hace más masivo el reciclaje, y debemos ser eficientes aunque tengamos que trabajar bajo presión.
Disminuye, porque al haber tanto usuario provoca colapso en los empleados de estrés, pues nopodemos ni almorzar.

CAMBIOS OBSERVADOS

NO
EFECTOS EN PRODUCTIVIDAD
IMPACTO EN MOTIVACIÓN
Diversificación de la Fuerza Laboral (Mujeres y Extranjeros).

x


Existe mayor productividad
Existe menormotivación al haber mucha gente lo que replica en sueldos bajos.
Cambios en las Características de la Fuerza Laboral (TDC, los viejos activos, los Jóvenes Educados. etc.).


x

El ingreso del personalno hace diferencia entre hombres viejos activos y jóvenes, pero se logra detectar que los viejos activos, realizan sus tareas con mayor compromiso y minuciosidad, respetando horarios y normasestablecidas en la empresa.
Los jóvenes necesitan motivación y directrices constantemente, en el caso de los viejos activos no lo necesitan, pero esperan reconocimiento aunque sea verbal por la labor que...
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