Trabajo Práctico "Realidad Nacional"

Trabajo práctico Realidad Nacional.
Profesor: Juan Pablo Gerter Urrutia

En grupos 4 personas, investigan el crecimiento económico y el desarrollo económico, desde cuatro perspectivasdisciplinaria: Economía, historia, geografía y ciencia política. Cada grupo elige una, y a partir de eso, realizan su investigación.

1. Economía
En un primer momento, este grupo se encarga de hacer unestudio sobre la experiencia de un país, que muestra en las últimas décadas un significativo crecimiento económico, por ejemplo, por Singapur, que sin sus recursos económicos, aplicó una políticacentrada en educar a la gente y se indujo crecimiento y desarrollo.
En un segundo momento vinculan crecimiento económico con cambios en la vida cotidiana de las personas. Recopilan estadísticas sobreescolaridad de la población, mortalidad infantil, nutrición, acceso a bienes de consumo como refrigeradores televisores, internet, y analizan el impacto en la vida cotidiana del crecimiento, evaluandola experiencia chilena durante la década inicial del siglo XXI.
Con el material recopilado, se organiza una presentación gráfica que podría titularse "Chile durante la última década:crecimiento/desarrollo".

2. Historia
Este grupo indaga sobre la experiencia d c° e° y el d° en Chile en dos épocas históricas: el período posterior a 1930 (cuando se instala el modelo de sustitución deimportación) y el que se inicia con la dictadura militar (cuando se sientan las del actual modelo de economía abierta). Buscarán bibliografía disponible en la red de Anibal Pinto, Oscar Muñoz, CarlosHurtado, Patricio Meller, Felipe Larraín, para explicar el contexto histórico en que emergen los dos modelos de desarrollo y lo tipifican.
En un segundo momento abordan la industrialización como factor decrecimiento y desarrollo, explicando por qué este era central en el modelo sustitutivo de importaciones y secundario en el modelo de mercado abierto. Comparan el papel de la CORFO en ambos modelos...