Trabajo Reseña Del Libro Del Doctor Amar, Amar

1.- Postgrado o curso. Maestría en Desarrollo Social
Nombre del estudiante. Keily Joana Freyle Pimienta
Fecha de elaboración de la reseña. 01 de Agosto del 2011

2. Autor del libro o artículo.
TITULO DEL CAPITULO: EL DESARROLLO INFANTIL DESDE UNA PERSPECTIVA COMPRENSIVA.
LIBRO: EL NIÑO Y SU COMPRENSION DEL SENTIDO DE LA REALIDAD.
AUTOR: JOSE AMAR AMAR – RAIMUNDO ABELLO LLANOS.
EDITORIAL:UNIVERSIDAD DEL NORTE.
3. Resumen del capítulo.
Este capítulo da fundamentos teóricos pertinentes en el desarrollo del niño y su realidad.
Se maneja con unos conceptos e ideas diferentes que apuntan a un enfoque Holístico. Los autores basan sus argumentos en una investigación desarrollada con niños entre 4 y 7 años de edad y que tenían como característica en común la pobreza. El concepto oidea que se defiende en esta tesis es que “El desarrollo humano es la realización del potencial biológico, social y cultural de la persona” AMAR Y ABELLO exponen abiertamente que el desarrollo del ser humano más que biológico es un proceso netamente cultural.

4. Glosario.
MULTIDIMENSIONALIDAD: multidimensional significa que tiene varias dimensiones, o bien que involucra varios aspectos (ej.espacio multidimensional, problema multidimensional).

También se usa este término para definir una base de datos multidimensional y se utiliza principalmente para crear aplicaciones OLAP y pueden verse como bases de datos de una sola tabla. Su peculiaridad es que por cada dimensión tienen un campo (o columna), y otro campo por cada métrica o hecho.

HOLISTICO: es la idea de que todas laspropiedades de un sistema dado, (por ejemplo, biológico, químico, social, económico, mental o lingüístico) no pueden ser determinados o explicados por las partes que los componen por sí solas. El sistema como un todo determina cómo se comportan las partes. Como adjetivo, holística significa una concepción basada en la integración total frente a un concepto o situación.
El principio general delholismo fue resumido concisamente por Aristóteles en su metafísica. El todo es mayor que la suma de sus partes.
Se puede definir como el tratamiento de un tema que implica todos sus componentes, con sus relaciones invisibles por los cinco sentidos, pero evidentes igualmente. Se usa como una tercera vía o un nuevo enfoque a un problema. El holismo enfatiza la importancia del todo, que es más grande quela suma de las partes (propiedad de sinergia), y da importancia a la interdependencia de éstas.
POTENCIALIDAD: capacidad de la potencia independiente del acto; El potencial humano tiene que ver con el desarrollo personal y la libre decisión de actualizarlo y permitirle una evolución. Evolución que tiene que ver con un proceso infinito de creación y re-creación de uno mismo. Es saber controlar atu consciente la facultad que tenemos de orientar nuestro pensar y actuar hacia el bienestar propio y con ello promover el bienestar de nuestro entorno social (Familia, Amigos, Compañeros, Ciudadanos, etc.).
CULTURA: La cultura es el conjunto de todas las formas, los modelos o los patrones, explícitos o implícitos, a través de los cuales una sociedad se manifiesta. Como tal incluye lenguaje,costumbres, prácticas, códigos, normas y reglas de la manera de ser, vestimenta, religión, rituales, normas de comportamiento y sistemas de creencias. Desde otro punto de vista se puede decir que la cultura es toda la información y habilidades que posee el ser humano. El concepto de cultura es fundamental para las disciplinas que se encargan del estudio de la sociedad, en especial para la psicología,la antropología y la sociología

PROCESO BIOLOGICO: Un proceso biológico es un proceso de un ser vivo. Los procesos biológicos están hechos de algún número de reacciones químicas u otros eventos que resultan en una transformación. Los procesos biológicos están regulados por muchos medios; entre los ejemplos figuran el control de la expresión génica, la modificación proteica o la interacción...