Trabajo Taller

Universidad Pedagógica Nacional
Francisco Morazán

Asignatura:
Taller de Comunicación Educativa

Catedratico
Licda. Syntia Barinia Argueta

Trabajo a Presentar
Liderazgo: Modelo de liderazgo para una direccion efectiva

Responsable
Marjorie Matilde Prince Valladares
Registro
9510332
Tegucigalpa M.D.C.,

Resumen_________________________________________________________________________
El presente Argumento tiene el propósito de dar a conocer la perspectiva de un modelo transformacional o carismático, dentro del sistema educativo relacionando ambas teorías.
Liderazgo es el proceso de desarrollar ideas y una visión, de vivir conforme a los valores que sustenten a esas ideas y a esa visión, de influir en otros para que adopten en su comportamiento propio y de tomar dedecisiones difíciles acerca de los recursos humanos y otros.
En función de su origen, este argumento se divide en el nuevo enfoque de liderazgo: Teorías carismáticas y transformacionales
El liderazgo carismático subraya cualidades personales extraordinarias y una visión y valores compartidas, fundamenta una identidad compartida, presenta las conductas deseadas y proyecta fuerza.
"El liderazgotransformacional implica influir en los partidarios por medio de un conjunto complejo e interaccionado de conductas y capacidades" (Richard, Dorothy Marcí). Los directivos que son lideres transformacionales anticipan el futuro, inspiran a los grupos de interés relevan retes para que adopten una nueva visión o un conjunto de ideas, desarrollaran a los participantes para que sean lideres o mejoreslideres y guían a la organización o al grupo para formar una comunidad de personas que aprenden, se enfrentan retos y obtienen recompensas. Este modelo amplio e incorpora las características de liderazgo autentico.
En suma, se pretende ofrecer información teórica, el liderazgo si importa y puede incrementar medida de desempeño de los docentes. Esta investigación empírica lo comprueba.Introducción
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"Hoy la función de liderazgo instructivo se inscribe en un contexto en constante cambio, al servicio de estudiantes con mayores y más diversas necesidades, de la que se espera mejoras más rápidas con menos recursos disponibles" (King, 2002: 63)

En la década de 1980, los investigadores especializados en la direcciónempezaron a mostrarse muy interesados por las características emocionales y simbólicas del liderazgo. Estos procesos nos ayudan a comprender como influyen los líderes sobre los seguidores para que hagan autosacrificios y pongan las necesidades de la misión o de la organización por delante de sus intereses materialistas personales. Las necesidades del liderazgo carismático y transformacionaldescriben esta importante faceta del liderazgo.
A muchos autores utilizan los términos transformacionales y carismáticos como sinónimo pero, a pesar de las similitudes, existen algunas diferencias importantes, Este argumento describe las principales teorías, analiza la investigación empírica relevante, comparar el liderazgo carismático y transformacional, evalúa las teorías y proporciona algunaslíneas directrices prácticas para los líderes. El argumento parte de una breve revisión de dos teorías iniciales que han influido sobre el concepto actual que se tiene del liderazgo carismático y transformacional.

Carisma
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Las Suposiciones actuales sobre el liderazgo carismático han estado muy influidas por las ideas de un sociólogo pionerollamado Max Weber. Carisma viene de la voz griega que significa "don de inspiración divina", como la capacidad de realizar milagros o predecir acontecimientos futuros. Weber (1947) utilizo el término para describir una forma de influencia basada, no en la transición o en la autoridad formal, sino mas bien en las percepciones que tiene los seguidores de que el líder está dotado de cualidades...