Trabajo Trade

Páginas: 4 (883 palabras) Publicado: 5 de julio de 2015

1) Presentación del Producto

Nombre: BigBang
Características de empaque:
-Jugo en caja
-12 Jugos por Caja
- Colores llamativos
-Representa un producto de calidad y refleja la imagen de marca.Publico Objetivo:
El público objetivo del Big Bang son los jóvenes estudiantes que necesitan concentración y nutrición para alcanzar los objetivos trazados. Es por eso que este producto lo hace muydemandado por estas personas. Cuenta con Vitaminas A,B y C también, haciendo que las personas obtengan mayor concentración a la hora de realizar sus estudios.
Características Cuantitativas: Es unmercado creciente, ya que el numero de educación de las personas por año va incrementando. Esto da lugar a que haya más personas tomando cursos universitarios que exijan mayor rendimiento de las personas.Es un mercado que está en pañales ya que la educación en el Perú ni siquiera ha despegado.
Características Cualitativas: Una de las características más envidiables del mercado es que el producto tieneun precio accesible para cualquier persona que esté llevando algún tipo de curso. Puede ser un producto de uso diario haciendo que la demanda de este crezca.

Posicionamiento:
Para posicionar elproducto se necesita evaluar primero la ventaja competitiva, esta puede ser el buen rendimiento que te hace tener en los estudios. Es por que decidimos posicionarlo como “marca la diferencia”. Es unafrase motivadora que engloba todo lo que la marca quiere transmitir. La dura competencia del mercado objetivo y la diferenciación que quiere tener con los demás productos en el mercado. Dándole un valorespecial a los consumidores.




Segmentación de mercado:
Geográfica: Perú; Lima-Trujillo-Cuzco. (Lugares de mayor % de personas estudiantes)
Demográfica: Ambos sexos, 18-26 años, A-B-C, Estudiantes,Hijos, sin necesidad de ingresos altos.
Psicográfica: Progresistas, Grupos de estudio, universidades.
Conductual: Uso diario, cumple necesidad de estudios y sed

Precio al público Objetivo:
Precio...
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