trabajo una

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA
CENTRO LOCAL ANZOÁTEGUI
U. A. EL TIGRE





TRABAJO: PORTAFOLIO DEL CURSO INTRODUCTORIO

ASIGNATURA: CURSO INTRODUCTORIO
CÓDIGO: 000



NOMBRE Y APELLIDO: KATRIN GUTIERREZ
CÉDULA DE INDENTIDAD: 25.849.787
CARRERA: INGENIERÍA INDUSTRIAL (280)
CENTROLOCAL: ANZOATEGUI (02)
UNIDAD DE APOYO: EL TIGRE (01)
LAPSO: 2014-2
TELÉFONO DE CONTACTO: 0416-2876088





FIRMA DEL ESTUDIANTE


ASESORA: LIC. NANCY BELLO



EL TIGRE, 31/01/2015





UNIDAD I : EL/LA ESTUDIANTE Y LA UNIVERSIDAD ABIERTA
1) Educación a Distancia
La educación a distancia es el proceso de enseñanza - aprendizaje en el cual el estudiante no necesitaasistir de manera presencial a un aula o infraestructura física la mayor parte del tiempo del desarrollo de este proceso educativo. Esta modalidad educativa, aunque a distancia, permite de forma paradójica acercar a los estudiantes a su casa de estudios eliminando las barreras impuestas por la educación presencial tradicional y creando un vínculo psico espiritual con el estudiante a través dediferentes medios y recursos como libros de texto, videos, CD's y diferentes herramientas ofrecidas por las tecnologías de la información y comunicación (TIC) como el correo electrónico, videoconferencias, libros y recursos digitales etc

2) Características de la Educación a distancia
La educación a distancia se caracteriza por la flexibilidad de sus horarios, pues el mismo estudiante organiza sutiempo de estudio, lo cual requiere cierto grado de autodisciplina. Esta flexibilidad de horarios a veces está limitada en ciertos cursos que exigen participación en línea en horarios o espacios específicos.
Tomando en consideración lo antes expuesto, se pueden identificar algunas características comunes a la educación a distancia:
• Separación física de profesores y estudiantes en la mayor partedel proceso educativo.
• Uso de medios de la tecnología de información y comunicación para la interacción entre profesores y estudiantes entre sí.
• Facilitación de estrategias de educación permanente.
• Igualdad de oportunidades de estudio a toda la población.

3) ¿Cuáles son las funciones académicas y administrativas del centro local?
Las funciones académicas y administrativas del centrolocal son las siguientes:
Académicas: está conformada por asesores y orientadores y su funciones son:
• Desarrollar, coordinar y supervisar las actividades del servicio de orientación académica,
• Evacuar las consultas que en materia académica le sean formuladas por el director o coordinador del centro.
• Determinar los requerimientos de material instruccional para el desarrollo de cadalapso académico a partir de proyecciones matriculares por asignatura.
Administrativas: integrado por personas que están encargadas del proceso de inscripción
• Velar por la correcta ejecución de los procesos administrativos del centro.
• .
• Elaborar los contratos de servicios básicos que deben ser suscritos por el director o coordinador del centro.
• Tramitar los contratos de servicios básicosdel centro, cuando su aprobación sea competencia del consejo directivo.
• Llevar el registro del personal adscrito en el centro.
• Llevar el registro y control de la recaudación de ingresos propios, según los lineamientos establecidos en la universidad.
• Efectuar el mantenimiento general de la planta física y de los bienes y equipos del centro.
• Llevar el inventario de bienes y materialesdel centro.










Instrumento N#1
Autoevaluación de Competencias
A. Competencias generales o básicas Si No
1.Capacidad para organizar y planificar el tiempo y las actividades X
2. Fluidez en la comunicación oral y escrita. X
3. Habilidad en el uso de la tecnología de la información y de la comunicación. X
4. Habilidad para buscar y procesar informaciones. X
5. Capacidad...