trabajo

Antecedentes Generales

La Subvención Escolar Preferencial es una iniciativa que entrega recursos adicionales,
Por cada alumno prioritario, y también por su concentración, a los sostenedores de
Establecimientos educacionales que han firmado con el MINEDUC un Convenio de
Igualdad de Oportunidades y Excelencia Educativa; para la implementación de un Plan
de Mejoramiento Educativo.
Elobjetivo de la SEP es mejorar la calidad y equidad de la educación en los
establecimientos educacionales que atienden alumnos cuyas condiciones
socioeconómicas pueden afectar su rendimiento escolar; para avanzar hacia una
educación con mejores oportunidades para todos.
Pueden estar en la SEP todos los establecimientos educacionales (municipales y
particulares subvencionados) que se rigenpor la ley de subvenciones, que imparten
enseñanza regular diurna y que tienen matrícula en los niveles incorporados al beneficio
(el año 2012 abarca desde Prekinder a Octavo Básico) y cuyo sostenedor haya
postulado voluntariamente y firmado el convenio.
Cerca del 85% de los establecimientos educacionales que cumplen los requisitos están
incorporados a la SEP, el total de losmunicipales y 2 de cada 3 particulares
subvencionados.
Revise la ficha del establecimiento, donde podrá saber si está incorporado a la
Subvención Escolar Preferencial, así como otros datos relevantes.
Ir a la ficha del establecimiento: http://masinformacion.mineduc.cl
Los sostenedores reciben recursos adicionales por cada alumno prioritario que se
encuentre matriculado en el establecimientoeducacional, y también por su
concentración, para elaborar e implementar un Plan de Mejoramiento Educativo
destinado a mejorar la gestión institucional y los resultados de aprendizaje de sus
alumnos, especialmente de los prioritarios.
Además, en los establecimientos educacionales incorporados a SEP los alumnos
prioritarios están exentos de cualquier cobro obligatorio que condicione supostulación.

Los Alumnos Prioritarios son aquellos para quienes las condiciones socioeconómicas de sus hogares pueden dificultar sus posibilidades de enfrentar el proceso educativo.


Centro de atención de la ley SEP

Esta Ley Fue creada en el año 2008 por la presidenta Michelle Bachelet Su Motivo principal fue acabar con La desigualdad educativa por el mejoramiento de la calidad de la educaciónde los establecimientos educacionales subvencionados, que se impetrará por los alumnos prioritarios que estén cursando primer o segundo nivel de transición de la educación parvularia y educación general básica.
Sostenedor
Los sostenedores de establecimientos educacionales adscritos al régimen de subvención preferencial deberán mantener a disposición del Ministerio de Educación, por un periodomínimo de 5 años, un estado anual de resultados que dé cuenta de todos los ingresos provenientes del sector público y de los gastos.
Sin embargo, los sostenedores de establecimientos educacionales estarán obligados a enviar al ministerio de educación el estado de resultados antes referido, cuando uno o más de los establecimientos educacionales bajo su administración estén clasificados comoemergentes o en recuperación.
Los miembros del equipo directivo del establecimiento educacional podrán impartir clases en aula en la medida que con ello no se perjudique el adecuado desarrollo de sus funciones directivas.
La Función Primordial de sostenedor es Elaborar e implementar el plan de mejoramiento educativo



Alumnos Prioritarios

Son Aquellos Que alumnos para quienes la situaciónsocioeconómica de sus hogares dificultan sus posibilidades de enfrentar el proceso educacional.
Son identificados por el ministerio de educación de acuerdo con los criterios establecidos en la ley N° 20.248 ( Ley sep.) y en el decreto N° 235(Reglamento Sep.). Para ellos toma la información registrada por los sostenedores en el SIGE y los evalúa considerando los datos de la fuente perteneciente...