trabajo




1er. AÑO

ESPACIO DE LA FUNDAMENTACIÓN PEDAGÓGICA
ESPACIO DE LA ESPECIALIZACIÓN POR NIVELES
ESPACIO DE LA ORIENTACIÓN
192 hs. reloj anuales
64 hs. reloj anuales
384 hs. reloj anuales
Perspectiva Filosófico-Pedagógica I
Perspectiva Pedagógico-Didáctica I
Perspectiva Socio-Política
Psicología y Cultura en la Educación
Introducción al Análisis Matemático
Álgebra y Geometría IMatemática y su Enseñanza I
2 hs. reloj semanales
2 hs. reloj semanales
2 hs. reloj semanales
2 hs. reloj semanales
5 hs. reloj semanales
5 hs. reloj semanales
2 hs. reloj semanales
FORMACIÓN ÉTICA, CAMPO TECNOLÓGICO, MUNDO CONTEMPORÁNEO
Atraviesan todos los Espacios
ESPACIO DE LA PRÁCTICA DOCENTE I
4.30 hs. reloj semanales*

El tiempo previsto se corresponde con un turnocompleto de los Servicios Educativos de EGB 3 para desarrollar actividades de Observación y Práctica en dichos Establecimientos, así como de reflexión en el Instituto Formador sobre la realidad educativa del Nivel Implicado

TOTAL HORAS ANUALES: 784



2do. AÑO


ESPACIO DE LA FUNDAMENTACIÓN PEDAGÓGICA
ESPACIO DE LA ESPECIALIZACIÓN POR NIVELES
ESPACIO DE LA ORIENTACIÓN
128 hs relojanuales
64 hs reloj anuales
448 hs reloj anuales
Perspectiva Filosófico-Pedagógica II
Perspectiva Pedagógico-Didáctica II
(Didáctica Especial)
Psicología y Cultura del Alumno de EGB 3 y Polimodal
Análisis Matemático I
Álgebra y Geometría II
Matemática y su Enseñanza II
2 hs reloj semanales
2 hs reloj semanales
2 hs reloj semanales
6 hs. reloj semanales
6 hs. reloj semanales
2hs. reloj semanales
FORMACIÓN ÉTICA, TECNOLOGÍA, MUNDO CONTEMPORÁNEO
Atraviesan todos los Espacios
ESPACIO DE LA PRÁCTICA DOCENTE II
5 hs. reloj semanales*

El tiempo previsto se corresponde con un turno completo de los Servicios de Educación Polimodal para desarrollar actividades de Observación y Práctica en dichos Establecimientos, así como de reflexión en el Instituto Formador sobre larealidad educativa del Nivel Implicado.

TOTAL HORAS ANUALES: 800






3er. AÑO


ESPACIO DE LA FUNDAMENTACIÓN PEDAGÓGICA
ESPACIO DE LA ORIENTACIÓN
128 hs. reloj anuales
544 hs. reloj anuales
Perspectiva Filosófico-Pedagógico-Didáctica
Perspectiva Político-Institucional
Álgebra
Historia de la Matemática
Topología
Análisis Matemático II
Probabilidad y EstadísticaMatemática y su Enseñanza III
2 hs. reloj semanales
2 hs. reloj semanales
3 hs. reloj semanales
2 hs. reloj semanales
2 hs. reloj semanales
5 hs. reloj semanales
3 hs. reloj semanales
2 hs. reloj semanales
FORMACIÓN ÉTICA, CAMPO TECNOLÓGICO, MUNDO CONTEMPORÁNEO
Atraviesan todos los Espacios
ESPACIO DE LA PRÁCTICA DOCENTE III
102 hs. reloj anuales*

Las semanascorrespondientes a este espacio estarán divididas en tres grandes grupos:
- Veinticuatro (24) semanas de tres (3) horas reloj semanales de Pre-Residencia en EGB 3, en las que se realizarán tareas de observación e intervención docente en el grupo asignado alternándolas con la elaboración del Proyecto de Aula para la Residencia.
- Seis (6) semanas de cuatro (4) horas reloj semanalesdestinadas a la Residencia en EGB 3.
- Dos (2) semanas de tres (3) horas reloj semanales para el análisis y reflexión sobre la práctica, la autoevaluación, coevaluación y evaluación por parte del Equipo Docente.

TOTAL HORAS ANUALES: 774



4to. AÑO

ESPACIO DE LA ORIENTACIÓN
672 hs. reloj anuales
Computación
Fundamentos de la Matemática
Matemática Aplicada
Física
GeometríaMetodología de la Investigación Educativa en Matemática
2 hs. reloj semanales
3 hs. reloj semanales
4 hs. reloj semanales
5 hs. reloj semanales
5 hs. reloj semanales
2 hs. reloj semanales
FORMACIÓN ÉTICA, CAMPO TECNOLÓGICO, MUNDO CONTEMPORÁNEO
atraviesan todos los espacios
ESPACIO DE LA PRÁCTICA DOCENTE IV
102 hs. reloj anuales*

Las semanas correspondientes a este espacio...