Trabajo
Páginas: 2 (251 palabras)
Publicado: 10 de octubre de 2011
TRABAJO COLABORATIVO 2
(Unidad 2)
OSCAR ROBERTO VELOZA VEGA
COD. 1.013.588.738
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
BOGOTA
MAYO DE 2011OBJETIVOS
General:
• Comprender los temas expuestos en la unidad 2 del programa, por medio de diferentes ejercicios.
Específicos:
• Analizar las diferentesventajas y desventajas que se reflejan en la educación a distancia, manejando una plataforma virtual como la de la Unad.
• Resaltar las distintas características de lasherramientas de comunicación.
• Practicar en la realización de una página web sencilla la codificación HTML.
CONCLUSIONES
Con este trabajo se pudo poner enpráctica la construcción de páginas de internet, mediante una sencilla explicación, así mismo se obtuvo conocimiento sobre el lenguaje de codificación HTML.
De igual manerase indagaron sobre las desventajas y ventajas que están dadas en la plataforma virtual de la Unad, con las diferentes herramientas que esta brinda.
Se identificaron losaspectos más importantes y relevantes de las herramientas de comunicación sincrónicas y asincrónicas.
En la educación virtual el aprendizaje está centrado en el alumno y suparticipación activa en la construcción de conocimientos le asegura un aprendizaje
Significativo. Los profesores (facilitadores) ya no centran su trabajo docente enexposiciones orales de los contenidos de los libros; ahora asumen que los estudiantes pueden leer estos contenidos, y por lo tanto conciben la clase como
Un espacio paraestimular el trabajo colaborativo y autónomo.
En este documento se dio un paseo por toda la temática expuesta en la unidad 2 del programa, herramientas telemáticas.
[pic]
(Unidad 2)
OSCAR ROBERTO VELOZA VEGA
COD. 1.013.588.738
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
BOGOTA
MAYO DE 2011OBJETIVOS
General:
• Comprender los temas expuestos en la unidad 2 del programa, por medio de diferentes ejercicios.
Específicos:
• Analizar las diferentesventajas y desventajas que se reflejan en la educación a distancia, manejando una plataforma virtual como la de la Unad.
• Resaltar las distintas características de lasherramientas de comunicación.
• Practicar en la realización de una página web sencilla la codificación HTML.
CONCLUSIONES
Con este trabajo se pudo poner enpráctica la construcción de páginas de internet, mediante una sencilla explicación, así mismo se obtuvo conocimiento sobre el lenguaje de codificación HTML.
De igual manerase indagaron sobre las desventajas y ventajas que están dadas en la plataforma virtual de la Unad, con las diferentes herramientas que esta brinda.
Se identificaron losaspectos más importantes y relevantes de las herramientas de comunicación sincrónicas y asincrónicas.
En la educación virtual el aprendizaje está centrado en el alumno y suparticipación activa en la construcción de conocimientos le asegura un aprendizaje
Significativo. Los profesores (facilitadores) ya no centran su trabajo docente enexposiciones orales de los contenidos de los libros; ahora asumen que los estudiantes pueden leer estos contenidos, y por lo tanto conciben la clase como
Un espacio paraestimular el trabajo colaborativo y autónomo.
En este documento se dio un paseo por toda la temática expuesta en la unidad 2 del programa, herramientas telemáticas.
[pic]
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.