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APORTES METODOLÓGICOS Y SEMÁNTICOS DE LA TGS A LA
INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

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APORTES METODOLÓGICOS Y SEMÁNTICOS DE LA TGS A LA
INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
1. ¿En qué consiste la T.G.S.?
El contexto en el que la
T.G.S. se puso en marcha es
el de una ciencia dominada
por

las

reducción

operaciones

de

características

del métodoanalítico, una
concepción de la empresa
científica cuyo paradigma
venía siendo la Física. Los
sistemas complejos, como los organismos o las sociedades, permiten este
tipo de aproximación sólo con muchas limitaciones. La solución a
menudo era negar la pertinencia científica de la investigación de
problemas relativos a esos niveles de la realidad, como cuando una
sociedad científica prohibiódebatir en sus sesiones el problema de en qué
consiste y a qué se debe la consciencia. Esta situación resultaba
particularmente insatisfactoria en Biología, una ciencia natural que
parecía quedar relegada a la función de describir, obligada a renunciar a
cualquier intento de interpretar y predecir.
La Teoría General de los Sistemas (T.G.S.) propuesta, más que fundada,
por L. von Bertalanffyaparece como una meta-teoría, una teoría de

teorías, que partiendo del muy abstracto concepto de sistema busca reglas

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de valor general, aplicables a cualquier sistema y en cualquier nivel de la
realidad.
La T.G.S. surgió debido a la necesidad de abordar científicamente la
comprensión de los sistemas concretos que forman la realidad,generalmente complejos y únicos, resultantes de una historia particular,
en lugar de sistemas abstractos como los que estudia la Física. Desde el
Renacimiento la ciencia operaba aislando:
2. ¿Qué relación existe entre el enfoque de sistemas, análisis de
sistemas y la ingeniería de sistemas?
Enfoque de sistemas aparece para abordar el problema de la complejidad
a través de una forma depensamiento basada en la totalidad y sus
propiedades que complementa el reduccionismo científico.
Al enfoque de sistemas puede llamársele correctamente teoría general de
sistemas aplicada (TGS aplicada).
Uno de los objetivos del enfoque de sistemas, y de la teoría general de
sistemas de la cual se deriva, es buscar similitudes de estructura y de
propiedades, así como fenómenos comunes que ocurren ensistemas de
diferentes disciplinas. Al hacerlo así, se busca "aumentar el nivel de
generalidad de las leyes" que se aplican a campos estrechos de
experimentación. Las generalizaciones ("isomorfismos", en la jerga de la
teoría general de sistemas), de la clase que se piensan van más allá de
simples analogías. El enfoque de sistemas busca generalizaciones que se
refieran a la forma en queestán organizados los sistemas, a los medios
por los cuales los sistemas reciben, almacenan, procesan y recuperan
información, y a la forma en que funcionan; es decir, la forma en que se
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comportan, responden y se adaptan ante diferentes entradas del medio.
El nivel de generalidad se puede dar mediante el uso de una notación y
terminologíacomunes, como el pensamiento sistemático se aplica a
campos aparentemente no relacionados. Como un ejemplo, las
matemáticas han servido para llenar el vacío entre las ciencias. La
abstracción de su lenguaje simbólico se presta asimismo para su
aplicación general.
El enfoque de sistemas tiene que ver, en gran parte, con las
organizaciones de diseño —sistemas elaborados por el hombre y
orientados aobjetivos que han servido a la humanidad. El enfoque de
sistemas otorga una nueva forma de pensamiento a las organizaciones
que complementan las escuelas previas de la teoría de la organización.
Éste busca unir el punto de vista conductual con el estrictamente
mecánico y considerar la organización como un todo integrado, cuyo
objetivo sea lograr la eficacia total del sistema, además de...