trabajo
Páginas: 10 (2266 palabras)
Publicado: 19 de junio de 2013
Geografía Turística II
Fundamentación
Los contenidos de la asignatura Geografía Turística I han aportado el marco general referido a tres conjuntos temáticos que denominamos; marco conceptual, principales variables físicas y aspectos socioeconómicos, que confluyen en el espacio turístico. Los Ejes Vertebradores se continúan en el programa de segundo año donde deben abordarse los aspectosregionales y nacionales en las tres horas semanales con las que cuenta la asignatura. En este contexto cabe recalcar la importancia del enfoque sistémico que debe darse en el tratamiento de las variables físicas y socioeconómicas consideradas para la mejor comprensión de los espacios turísticos analizados. Esta secuencia temática que plantea debe darse coordinadamente con otras asignaturas a losefectos de reforzar las competencias que el alumno ha adquirido en primer año.
El curso retoma los elementos abordados en la ultima unidad de primer año “Conceptos básicos del Espacio Turístico” y estudia los Espacios Turísticos del MERCOSUR, donde conceptualmente se establecen las diferencias entre una unidad natural como la cuenca y la promoción del territorio donde aparecen las característicasprincipales de los países de la región.
El aspecto medular del segundo año abarca el estudio de Uruguay en las unidades dos, tres y cuatro. La última unidad debe conducir al alumno a plantearse un análisis acerca de cómo el turismo es visto desde diferentes ámbitos.
Al finalizar el curso, el alumno deberá haber acreditado competencias que complementen lasadquiridas en primer año a escala planetaria y que en segundo año se aplican a espacios turísticos regionales y nacionales.
Las competencias fundamentales para el segundo año pueden resumirse de la siguiente manera:
• Conocer la organización territorial de los espacios y su funcionamiento en lo regional, nacional y local para el turismo.
• Desarrollar capacidades para valorar el potencialnatural de zonas o sitios no explotados turísticamente.
• Analizar la interacción sociedad-ambiente desde una visión crítica que aporte elementos para el manejo sustentable de recursos que representen atractivos turísticos.
• Elaborar itinerarios turísticos que integren coordinadamente los saberes de las asignaturas del tronco tecnológico.
Contenidos: Ejes Vertebradores
LosContenidos de la asignatura Geografía turística recorren de lo general a lo particular tres conjuntos temáticos: marco conceptual, principales variables físicas, y aspectos socio- económicos que confluyen en el Espacio Turístico.
Marco Conceptual Principales variables
físicas
Aspectos socialesy económicos
Esta secuencia temática coordinada con otras asignaturas tiene como ejes vertebradores un enfoque sistémico de las variables físicas, consideradas como soporte natural de los espacios turísticos.
El desarrollo de una conciencia crítica tendiente a racionalizar el uso de los recursos turísticos debe ser la base para la planificación y desarrollo sustentable de la actividad.La investigación y el desarrollo de capacidades debe concebirse como una labor colectiva y abierta al trabajo inter y pluridisciplinario.
El conocimiento de la organización y funcionamiento de los espacios turísticos a escala regional, nacional y local debe ser una herramienta alternativa ante el fenómeno de la globalización.
ProgramaGeografía Turística II se compone de las siguientes Unidades en una carga horaria de 3 horas semanales que totalizan 96 horas anuales.
Unidad I : Los Espacios Turísticos del MERCOSUR
Propósito Clave (objetivo) : Conocer las características de los espacios turísticos del MERCOSUR, valorando las peculiaridades de los países que lo conforman y su proceso de integración.
Competencias
(a...
Fundamentación
Los contenidos de la asignatura Geografía Turística I han aportado el marco general referido a tres conjuntos temáticos que denominamos; marco conceptual, principales variables físicas y aspectos socioeconómicos, que confluyen en el espacio turístico. Los Ejes Vertebradores se continúan en el programa de segundo año donde deben abordarse los aspectosregionales y nacionales en las tres horas semanales con las que cuenta la asignatura. En este contexto cabe recalcar la importancia del enfoque sistémico que debe darse en el tratamiento de las variables físicas y socioeconómicas consideradas para la mejor comprensión de los espacios turísticos analizados. Esta secuencia temática que plantea debe darse coordinadamente con otras asignaturas a losefectos de reforzar las competencias que el alumno ha adquirido en primer año.
El curso retoma los elementos abordados en la ultima unidad de primer año “Conceptos básicos del Espacio Turístico” y estudia los Espacios Turísticos del MERCOSUR, donde conceptualmente se establecen las diferencias entre una unidad natural como la cuenca y la promoción del territorio donde aparecen las característicasprincipales de los países de la región.
El aspecto medular del segundo año abarca el estudio de Uruguay en las unidades dos, tres y cuatro. La última unidad debe conducir al alumno a plantearse un análisis acerca de cómo el turismo es visto desde diferentes ámbitos.
Al finalizar el curso, el alumno deberá haber acreditado competencias que complementen lasadquiridas en primer año a escala planetaria y que en segundo año se aplican a espacios turísticos regionales y nacionales.
Las competencias fundamentales para el segundo año pueden resumirse de la siguiente manera:
• Conocer la organización territorial de los espacios y su funcionamiento en lo regional, nacional y local para el turismo.
• Desarrollar capacidades para valorar el potencialnatural de zonas o sitios no explotados turísticamente.
• Analizar la interacción sociedad-ambiente desde una visión crítica que aporte elementos para el manejo sustentable de recursos que representen atractivos turísticos.
• Elaborar itinerarios turísticos que integren coordinadamente los saberes de las asignaturas del tronco tecnológico.
Contenidos: Ejes Vertebradores
LosContenidos de la asignatura Geografía turística recorren de lo general a lo particular tres conjuntos temáticos: marco conceptual, principales variables físicas, y aspectos socio- económicos que confluyen en el Espacio Turístico.
Marco Conceptual Principales variables
físicas
Aspectos socialesy económicos
Esta secuencia temática coordinada con otras asignaturas tiene como ejes vertebradores un enfoque sistémico de las variables físicas, consideradas como soporte natural de los espacios turísticos.
El desarrollo de una conciencia crítica tendiente a racionalizar el uso de los recursos turísticos debe ser la base para la planificación y desarrollo sustentable de la actividad.La investigación y el desarrollo de capacidades debe concebirse como una labor colectiva y abierta al trabajo inter y pluridisciplinario.
El conocimiento de la organización y funcionamiento de los espacios turísticos a escala regional, nacional y local debe ser una herramienta alternativa ante el fenómeno de la globalización.
ProgramaGeografía Turística II se compone de las siguientes Unidades en una carga horaria de 3 horas semanales que totalizan 96 horas anuales.
Unidad I : Los Espacios Turísticos del MERCOSUR
Propósito Clave (objetivo) : Conocer las características de los espacios turísticos del MERCOSUR, valorando las peculiaridades de los países que lo conforman y su proceso de integración.
Competencias
(a...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.