trabajo

Páginas: 2 (269 palabras) Publicado: 12 de septiembre de 2013
(C.A.P.E.P.).
*Centro de Atención Psicopedagógica de Educación Preescolar
-Capep es una institucion del sistema escolar mexicano dedicada a la atencion de niños yniñas de nivel preescolar que presentan necesidades educativas .
¿Qué tipos de niños se atienden en el CAPEP?
  En el CAPEP se reciben a los preescolares que presentenalgunas de las siguientes necesidades especiales:
Problemas en su lenguaje:
Que se observan cuando pronuncian algunas letras o palabras o su vocabulario es reducido.Alteraciones en su conducta:
Mismas que se observan cuando el niño es tímido, inseguro, poco sociable, exageradamente inquieto, agresivo o berrinchudo.
Fallas en su atención:Éstas se pueden apreciar cuando el niño se distrae fácilmente con cualquier estímulo ajeno a la actividad que realiza, olvida hechos recientes, pierde frecuentementeobjetos y/o no comprende bien las órdenes que se le dan.
Torpeza en sus movimientos:
Esto se hace evidente cuando el niño se tropieza al caminar o correr, se le caen confrecuencia los objetos al manipularlos y colorea y recorta sin respetar contornos.
https://www.facebook.com/capep.tijuana?ref=ts&fref=ts
(U.S.A.E.R)
Unidad de Serviciosen Apoyo a la Educación Regular No. XLIV.
Es un servicio de apoyo que se encuentra en las Escuelas Regulares, cuya función es atender a niños que presenten NecesidadesEducativas Especiales (N.E.E.) asociadas o no a una discapacidad, así como a ofrecer orientación, estrategias y sugerencias de atención a los maestros y padres de familia,integrándolos al trabajo escolar de los alumnos.
https://www.facebook.com/pages/USAER-XLIV/157227204333895
Horario de atencion: Lunes a Viernes / 8:00 - 12:30 hrs
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