trabajo
Ministerio del Poder Popular para la Educación
U.E.N. “José Felix Rivas”
Física: 5to año de Ciencias
La Tierra
Sobre el EspacioProfesor:
Luis Bandes Alumna:
Lisbeth Caicedo # 14
Caracas, 10 de diciembre de 2012
¿Cómo se puede reconocer el Circuito paralelo en una determinadaárea?.
¿Cómo funciona el Circuito Paralelo, al igual que las ventajas y desventajas que pueden presententar en un momento dado?
¿Cómo funciona el circuito paralelo en una casa y como se representagráficamente?
Objetivos
1.1. OBJETIVO GENERAL
"Aprender de forma teórica y experimental a determinar los elementos que se encuentren conectados enparalelo."
1.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Reconocer cuando es un circuito paralelo
Aplicar la Ley de Ohm y divisor de voltaje para obtener valores de voltaje, resistencia y corriente.
Ser capaces dearmar circuitos en paralelo, identificando propiedades de corriente y voltaje que se dan en cada tipo de conexión.
Justificación
Comprender las conexiones enparalelo es algo básico y fundamental para o do estudiante en el área de electricidad. No se puede proceder a la realización de proyectos eléctricos si no se conocen bien estos conceptos y si no se sabendeterminar el tipo de conexión.
En el presente estudio se justifican ante la necesitad de aprender los temas relacionados en con el circuito paralelo. Al finalizarla, se habrá comprendido bien cómolo que se estudió teóricamente, es verdadero al llevarlo a la práctica.
Marco Teórico
El circuito paralelo es una conexión donde los puertos de entrada de todos losdispositivos (generadores, resistencias, condensadores, etc),, conectados coinciden entre si, lo mismo que sus terminales de salida. En un circuito paralelo todos los receptores tienen la misma...
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