Trabajo
* Titulo:
* Mes: Abril
* Área: Matemáticas
* Propósitos:
-Que los alumnos logren mostrarse respetuosos frente a los demás a la hora de dar sus puntos de vista.-Resolver problemas numéricos en juegos, dados
Perfeccionen sus estrategias de conteo
Interpretar y reproducir en registros las cantidades de objetos contados.
Serie numérica hastael 30
Resuelva situaciones problemáticas que impliquen agregar, quitar, unir
Identificar las figuras de acuerdo a sus características
Interpretar la información sobre los recorridos en planos,objetos en el espacio
MES | EJES | NÚCLEOS | CONTENIDOS MATEMÁTICAS | Situaciones de enseñanza. | Proyectos | Evaluación | Observación |
Abril| Operaciones | Suma y Resta | Resolver problemas de suma y resta que involucren los sentidos más sencillos de estas operaciones: unir, agregar, quitar,perder, retroceder por medio de diversos procedimientos, dibujos, marcas, números y cálculos. | Organizarse por parejas o pequeños grupos para realizar diferentes juegos,(escoba del 10,dominó,loterías desumas iguales)posibilitando el intercambio entre ellos .Analizar semejanzas y diferencias ,descubrir diferentes modos de resolver. Descubrir el uso de los signos + - = | |DiariaParticipativaEscritaComunicativa | |
| GEOMETRÍA | Figuras geométricas | Explorar ,reconocer y usar características de figuras para distinguir unas de otras | Observar una colección defiguras (cuadrados, rectángulos y triángulos) e identificar cada una a partir de preguntas y repuestas. | | | |
| | Espacio | Resolver problemas que implican la comunicación y lainterpretación de desplazamientos y de trayectos por medio de dibujos, de gráficos o de instrucciones verbales, orales y escritas | Elaborar dibujos o gráficos para indicar a sus familias la...
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