Trabajo

ESC. SEC. TECNICA INDUSTRIAL N°69
NOMBRE DEL PROYECTO:

PROYECTO NUMERO 1: LOS ADOLECENTES Y SU RELACION CON LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN.
MAESTRO(A): MARTA MENDEZ FERNANDEZ
NOMBRE DEL ALUMNO: JOSE ARMANDO CHÁVEZ GARCÍA
GRADO Y GRUPO: 3° D

H. VERACRUZ, VER A 28 DE MAYO DEL 2012
JUSTIFICACIÓN
Se realizo este proyecto para comprender la relación de los jóvenes con los medios decomunicación y la forma en que estos lo utilizan para mantenerse informados acerca de aspectos políticos, sociales, culturales, científicos, tecnologicos, etc.
Además de que esta es una herramienta se ha incorporado a la vida cotidiana de jóvenes para la realización de sus trabajos escorales para que de esta manera puedan encontrar el apoyo didáctico que se encuentra adentro de estas redes.

INTRODUCCIONEste tema tratara de la relación que tienen los adolecentes con los medios de comunicación hoy en día son de vital importancia para la sociedad ya que estos son los que proporcionan casi el 100% de la información que sucede en el mundo. Esta era tecnológica, las personas son más dependientes de los medios, ya sea para su desempeño en el trabajo o en relaciones personales, es decir básicamentelos medios están presentes en la vida cotidiana de cada ser humano.
Debido a esto es importante que nos percatemos que tanto el comunicólogo y como las personas que se encuentran detrás de los medios tiene gran responsabilidad para con la sociedad, ya que ellos en sus manos el control y la difusión de los mensajes presentados día a día en los distintos medios existentes en el mundo y a travésde los cuales las personas se informan.
Los medios de comunicación masiva no solo tiene la función de entretener, divertir e informar, sino que también se deben preocupar por manejar de una manera adecuada y sobre todo con responsabilidad la información que le hacen llegar a alas audiencias.

En la sociedad actual, los medios de comunicación tienen un papel preponderante y su impacto puedemedirse en conductas estereotipadas, que configuran los iconos de la sociedad que les produce.
En este sentido, los adolescentes no están al margen de las repercusiones de la publicidad y el consumo sobre las imágenes que se proyectan de la juventud, determinando, en buena medida, las actividades de ocio y tiempo libre que se practican a la búsqueda de la aceptación social y de los patrones máshabituales en el entretenimiento de los jóvenes.
Entre todos los medios, la televisión constituye una de las fuentes de mayor información respecto a numerosos temas que los adolescentes utilizan en su interrelación con el medio.

DESARROLLO DEL TEMA
En comunicaciones, los medios de comunicación (medio singular) son los de almacenamiento y transmisión de los canales y herramientas utilizadaspara almacenar y entregar la información o datos. Se refiere a menudo como sinónimo de los medios de comunicación o los medios de comunicación, pero puede referirse a un solo medio utilizado para comunicar los datos para cualquier propósito.
Evolución
El inicio de la comunicación humana a través de canales artificiales, es decir, no vocalización o gestos se remonta a las antiguas pinturasrupestres, los mapas elaborados, y la escritura. [4]
El Imperio Persa (en torno a la actual Irán) desempeñó un papel importante en el campo de la comunicación. Idearon lo que podría describirse como el verdadero correo de primera o sistema postal, que se dice que han sido desarrollados por el persa emperador Ciro el Grande (c. 550 a) después de su conquista de los medios de comunicación. El papeldel sistema como un aparato de inteligencia está bien documentada, y el servicio era (más tarde) angaria llamada, un término que con el tiempo se volvió para indicar un sistema de impuestos. El Antiguo Testamento (Ester, VIII) hace mención de este sistema: Asuero, rey de los medos, los correos utilizados para comunicar sus decisiones.
La comunicación de la palabra se deriva del latín Comunicare...