trabajo

 ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA “MARÍA MONTESSORI”
MALACATOS – LOJA
PLAN DE CLASE
1. DATOS INFORMATIVOS:
1.1
1.2 Área: Sociales.
1.3 Asignatura: Estudios Sociales.
1.4 AñoLectivo: 2013 – 2014
1.5 Año de Básica: Décimo
1.6 Docente: Lic. Segundo M. Díaz C.
1.7 Métodos: Inductivo-Deductivo
1.8 Períodos de Clase: 4
1.9 Fecha de aplicación: 2013-09-23.
2

2. BLOQUECURRICULAR: PRIMERA MITAD DEL SIGLO XX
3. EJE TRANSVERSAL: Interculturalidad, Protección del medio ambiente, el cuidado de la salud y los hábitos de recreación.
4. TEMA: El mundo a finales del sigloXIX e inicios del siglo XX.
5. OBJETIVO: Obtener una perspectiva de la situación del mundo en el siglo XX y de sus principales problemas actuales, a través del análisis de fuentes directas eindirectas, con el fin de entender el marco general dentro del que se han desenvuelto Latinoamérica y nuestro país.
6. RELACIÓN ENTRE COMPONENTES CURRICULARES
DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑOACTIDIDADES METODOLÓGICAS
RECURSOS DIDÁCTICOS
INDICADORES DE EVALUACIÓN



ESENCIALES
INSTRUMENTOS
Identificar en forma general el desarrollo de los grandes imperios antiguos, especialmente en China,India, Medio Oriente y Egipto, con sus relaciones sociales esclavistas y avances culturales, en particular la escritura.

Experiencias:
Activar los conocimientos previos e los alumnos a partir dela presentación de ejemplos reales cotidianos en donde se observen imperios antiguos.
Reflexión:
Mediante discusión dirigida analizar los imperios antiguos.
Conceptualización:
Revisión deimperios chinos.
Revisión de conceptos de varios autores.
Conceptualizar término: relación social esclavista, avance cultural.
Aplicación:
Elaboración de organizadores gráficos con los conocimientosadquiridos acerca de imperios antiguos.


Textos.
Folletos.
Ilustraciones.
Organizadores gráficos.
Diapositivas.


Identifica en forma general el desarrollo de los grandes imperios...