trabajo



Universidad Autónoma De Nuevo León
Preparatoria #6

Comprensión y expresión lingüística avanzada
Actividad de adquisición del conocimiento

Maestra. Lic. Nancy Elizabeth Rodríguez Pérez


Gabriela Tamayo González
Matricula 1631671



Viernes 21 de Febrero del 2014; Montemorelos Nuevo León





Competencias de la etapa 2
Competencias genéricas
4. Escucha, interpreta yemite mensajes pertinentes en distintos contextos medios y códigos y herramientas apropiadas.
Atributos
*Aplica distintas estrategias comunicativas según quienes sean sus interlocutores, el contexto en el que se encuentra y los objetivos que persigue
*Identifica las ideas clave en su texto o discurso oral e infiere conclusiones a partir de ellas.

6. Sustenta una postura personal sobre temasde interés y relevancia general, considerando otros puntos de vista de manera crítica y reflexiva.
Atributos
*Elige las fuentes de información más relevantes para un propósito específico y discrimina entre ellas de acuerdo a su relevancia y confiabilidad.
*Evalúa argumentos y opiniones e identifica prejuicios y falacias.

Competencias generales.
Domina su lengua materna en forma oral yescrita con corrección, relevancia, oportunidad y ética adaptando su mensaje a la situación o contexto, para la transmisión de ideas y hallazgos científicos.

Competencias disciplinares extendidas.
Comunicación.
1. Utiliza la información contenida en diferentes textos para orientar sus intereses en ámbitos diversos.
2. Establece relaciones analógicas considerando las variaciones lexicosemanticasde las expresiones para la toma de decisiones.
Humanidades.
1. Valora la influencia de los medios de comunicación en los sujetos, la sociedad y la cultura

1. Sobre la expresión oral de un tema, investiga la definición, las características y las funciones del comunicador, así como los elementos visuales, vocales y verbales que se deben tener en cuenta al exponer un tema ante un auditorio.Puedes apoyarte en la unidad 2 ‘’Expresión oral’’ del libro compresión y expresión lingüística avanzada”. También puedes utilizar como fuentes otros libros y páginas de internet con información fidedigna.
2. Una buena opción para conocer más sobre los aspectos importantes de la expresión oral es la pagina www.ecured.cu/index.php/Expresion_Oral.
3. Busca en internet ejemplos de ejercicios de expresiónoral y selecciona los que representen mejor las cualidades que debes desarrollar cuando te dirijas de manera oral a un grupo de personas.
4. Integra toda la información que recopilaste en un texto en Word que entregaras a tu maestro.

Entre las cosas que debe de tener un comunicador es su postura porque todo se refleja cuando está enfrente por ejemplo si el comunicador esta tímido, nervioso nollamara muy fácilmente la atención a los oyentes y si por lo contrario el comunicador se encentra relajado, seguro, haciendo las cosas con naturalidad algunas recomendaciones para mejorar a la hora de comunicar es mantenernos relajados mientras estamos frente a gente y con toda la seguridad para así llamar más la atención, la manera de pararse puede en pocos casos que las personas caminen parallamar más la atención y mantenernos volteando a ver el público y hacer gestos o ademanes para que el público entienda un poco más lo que queremos decir o incluso dar ejemplos
Los movimientos de la cara, o gestos son los elementos visuales de mayor impacto y es en ellos, por lo tanto, donde el comunicador debe desarrollar más habilidad para apoyar su mensaje efectivamente una de ellas esreflejando energía por la cara mostramos el interés y ante un público debemos de tener ánimos para hacer más interesante la plática y la gente le llamara la atención hay que conocer los gestos nerviosos porque rápidamente se relejan por ejemplo cuando están hablando y se están moviendo mucho y volteando a otros lugares o hacer movimientos de nerviosismo eso definitivamente no llamara la atención, hay...