trabajo

Transcripción de AMBIENTE ARTIFICIAL DEL PLANETA
La modificación de un ecosistema natural por parte del hombre también puede generar un ecosistema artificial. Cuando un ecosistema natural sufre la extinción de una especie por la acción humana pierde su condición original por lo que puede pasar a considerarse como un ecosistema artificial, o almenos, un ecosistema natural modificado
AMBIENTEARTIFICIAL DEL PLANETA
¿QUÉ ES?
Buena parte de las explotaciones agrícolas modernas habría que calificarlas también de ecosistemas totalmente artificiales, pues comparten con estos su principal característica (su carácter insostenible a largo plazo)


Creacion de rios, bosques, troncos, raices, arboles, cataratas, naturaleza muerta, lagos, animales, montes, cavernas, rocas, etc.
Ecosistemasartificiales del planeta
Espejo de agua
cataratas bioconstruidas
Mantos de agua
Rios y selva
Al aplicar los metodos de la ecología observamos notables diferencias entre los ecosistemas naturales y artificiales.
La primera y la más llamativa de todas es la fuente de energía. Todos los ecosistemas naturales sin excepción funcionan a base de energía solar: la energía solar es captada por lasplantas verdes y transformada en materia orgánica mediante la fotosíntesis. Los ecosistemas artificiales, en cambio, utilizan la energía proveniente de combustibles no renovables (fósiles y nucleares), extraídos de la corteza terrestre

DIFERENCIAS ENTRE ENTRE LOS ECOSISTEMAS NATURALES Y ARTIFICIALES
La otra gran diferencia está en el carácter no reversible y abierto de los ciclos de losmateriales en los ecosistemas artificiales. La ecuación, transitable en los dos sentidos, de los ecosistemas naturales, queda reducida a una ecuación transitable en un sólo sentido:
Recursos naturales + energia no renovable =
productos + residuos.
Recursos + residuos + energia solar =
productos + residuos


EJEMPLOS
NOTA:
Ecosistema artificial: utilizan la energia proveniente de combustibles norenovables
¿Qué es Educación Ambiental?

"La educación ambiental,en un sentido amplio, incluyendo la concienciación y el entrenamiento,provee el complemento indispensable de otros instrumentos del manejo ambiental."3


Por N.J. Smith-Sebasto, Ph.D.

Es difícil determinar con exactitud cuando el término educación ambiental (EA) se usó por primera vez. Una posibilidad es la ConferenciaNacional sobre Educación Ambiental realizada en 1968 en New Jersey. A finales de los años 1960; en esa época se usaban varios términos, incluyendo educación para la gestión ambiental, educación para el uso de los recursos y educación para la calidad ambiental, para describir la educación enfocada a los humanos y el ambiente. Sin embargo, educación ambiental es el término que con mayor frecuencia se hausado.

¿Qué es educación ambiental?

Para comprender qué es EA, será conveniente explicar lo que no es. La EA no es un campo de estudio, como la biología, química, ecología o física. Es un proceso. Para muchas personas, este es un concepto que se le hace difícil comprender. Mucha gente habla o escribe sobre enseñar EA. Esto no es posible. Uno puede enseñar conceptos de EA, pero no EA.

Lafalta de consenso sobre lo que es EA puede ser una razón de tales interpretaciones erróneas. Por ejemplo, con frecuencia educación al aire libre, educación para la conservación y estudio de la naturaleza son todos considerados como EA. Por otro lado, parte del problema se debe también a que el mismo término educación ambiental es un nombre no del todo apropiado.

En realidad, el términoeducación para el desarrollo sostenible sería un término más comprensible, ya que indica claramente el propósito del esfuerzo educativo: educación sobre el desarrollo sostenible, el cual es en realidad la meta de la EA. De hecho, el Consejo sobre Desarrollo Sostenible [del Presidente Clinton, Estados Unidos] sugirió que la EA está evolucionando hacia educación para la sostenibilidad, que tiene un "gran...