trabajo



















Nombres: Wanda Acevedo
Paulina Núñez
Nathaly Retamales
Profesora: Yanina TapiaAsignatura: Neurociencia para la Ed. infantil
Sección: 65, tercer semestre

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Introducción………………………………………………………………………..2
Objetivos…………………………………………………………………………...3Materiales………………………………………………………………………….4
Metodología………………………………………………………………………..5



























Identificar y reconocer la anatomía encefálica utilizando cerebro de vacuno, describiren forma creativa 4 alternativas de sistema nervioso central.



























En el presente informe daremos a conocer nuestra experiencias en la disección delcerebro de vacuno , podremos identificar las diferentes partes de este profundizando en sus estructuras como el tronco encefálico , el cerebelo y la medula espinal y la organización del sistemanervioso ,con esto haciendo comparación al cerebro humano encontrando sus cualidades y semejanzas, se utilizaran distintas herramientas para poder identificar cada una de estas , adjuntando evidencias yrelatos sobre cada parte que compone al cerebro pudiendo así conocer los nombres, funcionamiento y ubicación de estas.
Para esto hemos indagado profundamente en el tema podremos conocer distintaenfermedades o alteraciones que afecten las diferentes partes del cerebro humano, como se generan y que efectos provocan.

















Cerebro de vacuno
Bolsa de basura
Guantesplásticos
Toalla de papel
Tempera
Pinceles
Victuri
Cámara fotográfica
Guía de neurociencias
Información sobre el sistema nervioso



























Módulo 1: Identificar la organización del sistema nervioso.
a. Cada integrante del equipo de trabajo observe las estructuras del sistema nervioso central e identifíquelas , de forma oral
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