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PERFIL DEL DEPORTISTA
Básicamente hay unas características  psicológicas comunes a todos los deportistas de cualquier modalidad; pero también hay más específicas para cada una de ellas. Hoy mencionaré las características generales de cualquier deportista, ya sea jugador de pádel, de baloncesto,  tenista, futbolista,  practicante de artes marciales, etc..
Para llegar a ser un jugador completotiene que haber detrás una buena preparación física, técnico-táctica y, cómo no, psicológica. Ésta última parece ser, que es a la que menos importancia se le da; pero llega a ser tan decisiva como las demás.
Este perfil psicológico se caracteriza por:
Tener una autoestima alta. Creer en uno mismo y en sus capacidades y posibilidades.
Una seguridad y confianza. Que predominen los pensamientospositivos y buscar las expectativas de autoeficacia. Durante un partido se puede perder la confianza por lo que también hay que saber recobrarla.
Poseer control emocional. Controlar las emociones negativas y saber mantener  la influencia de energía positiva.
Capacidad de concentración en el presente. No anclarse en un mal juego pasado y focalizar la atención en el momento.
Relajación mental.Controlar la ansiedad y el estrés, también el miedo. Controlar la tensión.
Relajación física. Eliminar la tensión muscular.
Control de la activación. Tener una actuación toralmente controlada en una competición. No sentirse apresurado; pero a la vez, tener un sentimiento de estar activado y preparado para el partido.
Atención. Tener dominado el foco de atención, el cual podrá desplazar a laconveniencia del momento en que se encuentre en el partido o competición.
Visualización o entrenamiento en imaginación. Saber crear o recrear una experiencia en la mente. Es una forma de simular una situación en nuestra imaginación y así ver las posibles formar de actuación de ese momento.
Tolerancia a la frustración.
Perseverancia.
Capacidad de lucha incansable.
Competitividad. Nos tiene que gustarcompetir, como si estuviéramos participando en un juego que nos divierte y no participar en una actividad donde predomine el miedo al fracaso.

Introducción
    El proceso de detección y selección de prospectos para la iniciación en las exigencias del entrenamiento deportivo contemporáneo, no se puede ver aislado del proceso que inicia el desarrollo de habilidades y destrezas motrices, quecomponen la base de cualquier manifestación deportiva, nos referimos sin dudas a la Educación Física y a la estructuración científica y pedagógica de sus planes y programas. Es por ello que la problemática que representa el garantizar logros para el deporte, exige la estructuración de un "Sistema de Selección de Talentos para la Iniciación Deportiva", partiendo del criterio de articulación yaprovechamiento óptimo de todo el potencial que en recursos materiales y técnicos poseen las estructuras que atienden la Educación Física y el Deporte en cualquier país.

Fundamentación
    Como se conoce, todo programa de Educación Física debe estar sustentado sobre la base de tests y valoraciones pedagógicas que justifican su estructuración en cuanto a contenidos y dosificaciones, que al mismo tiempodentro del proceso de enseñanza aprendizaje posibilita la articulación vertical y horizontal de los contenidos, tanto en lo atinente a la instrucción como cultura general así como a los educativos vistos a la luz de la concepción más integral y particular, como lo es el caso de la educación psicomotriz.
    Es por ello que dentro de los instrumentos a utilizar como tests pedagógicos, aparecen losreferentes, en nuestro concepto, a la "Eficiencia Física o Rendimiento Motor", que evalúan la expresión del desarrollo de las capacidades motrices alcanzadas como consecuencia del fenómeno educativo y formativo, (entiéndase la acción de los planes y programas de Educación Física y Deportes que se aplican en las escuelas), así como la influencia en la interacción del medio sobre el organismo del...