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Significado y sentido del comportamiento ético en el ámbito académico.

La ética académica es seguir una serie de reglas y normas que involucran a los profesores, a los alumnos, al personal docente y a los padres de familia de forma directa o indirecta, esto último es debido a que la familia es núcleo es la base de la educación y en esta se forjan los principales valores los cuales sonrespeto, tolerancia, honestidad, integridad, responsabilidad, lealtad, equidad, cuidado, etc. estos valores inculcados en casa se ven reflejados en las acciones de una persona los cuales son necesarios e imprescindibles para tener un comportamiento adecuado, no solo en la escuela si no en los demás ámbitos que una persona pudiese tener. La ética trata precisamente de esto, de que se apliquen y enseñenestos valores tan fundamentales entre todas las personas involucradas en el medio académico.

El profesor no solo debe de transmitir conocimientos a su educando, si no hay que reflejarles a los mismos una actitud, empezar por dar el ejemplo es una tarea muy importante que debe de hacer el docente. El trato de respeto entre profesor y alumno es esencial para la relación que estos dos serescompartirán.

No es ético que un educador pida llegar temprano al salón y el no lo haga, tampoco lo es el que se te ordene sentarte bien y muchas veces el mismo haga lo contrario, o que el maestro llegue fumando a clase y saludando con apodos o algún tipo de insulto a su discípulo. Todos estos casos en los que no se aplica la ética por parte del instructor, el cual tiene en el escolar cierta idea desímbolo a seguir, de ídolo que ocasiona que el educando se comporte de la misma forma que el y que este pierda el interés por estudiar, desencadenando una relación nefasta en la cual hay carencia de valores por las dos partes. 

En la actualidad la falta de ética de estas generaciones es bastante evidente, las personas han olvidado usar los valores en su vida diaria. La falta de valores seincrementa conforme el estudiante crece y avanza por los diferentes niveles académicos, es por eso que el mayor interés que hay por inculcarlos en los discípulos es durante sus etapas tempranas, para así conforme pasa el tiempo no se complique esta condición.

La forma de vida de las grandes cuidades y la tecnología disminuye la calidad moral de las personas, pues se han visto casos en los cuales elalumno hace trampa en algún examen mediante el uso de algún i pod o un celular, el plagio de identidad al hacer el examen en lugar de alguien menos capacitado con el uso de un escáner para la fabricación de una identificación falsa, etc. En estas situaciones los alumnos se aprovechan muchas de las veces de que su pedagogo no sabe usar estas tecnologías por lo cual la mayoría de ellos no se dan cuenta.El maestro también debe de aprender de su alumno, tiene que existir esa retroalimentación entre las dos partes, hay que tener la humildad y aceptar esa enseñanza por parte del catedrático, el cual muchas de las veces envidia la sabiduría del discípulo en lo respecta al manejo de las nuevas tecnologías.

Conclusión.

El gran precursor de la falta o de la rica existencia de ética es el padre defamilia, esta se ve reflejada en todos nuestros ambientes en los que interactuamos como ser social, también el profesor juega un papel muy importante es uno de los pilares fundamentales en la formación de valores, hay que empezar por dar el ejemplo, tratar como queremos que nos traten y no hacer lo que no queremos que nos hagan.https://docs.google.com/presentation/d/1mMVmta-MSeOf6xG3n5eFuGUUnzz3Ltp9thAJhVcGEwM/embed#slide=id.i10








Ética En El Ámbito Académico. Significado y sentido del comportamiento ético en el ámbito académico.

La ética académica es seguir una serie de reglas y normas que involucran a los profesores, a los alumnos, al personal docente y a los padres de familia de forma directa o indirecta, esto último es...