trabajo

Escuela Normal Urbana Federal Cuautla
E.N.U.F.C.

Panorama actual de la educación básica en México

Profesor: Fausto Cruz Domingo

Alumno: Fernando González González

Licenciatura en educación primaria 1° B



Reporte y análisis de entrevista al sujeto





El nombre del entrevistado es Luis Felipe Deloya González tiene 14 años de edad, actualmente esta cursando el segundo añode secundaria en el plantel Pablo Torres Burgos de moyotepec, municipio de ayala, morelos.
Al momento de preguntarle que me ayudara en unas operaciones matematicas se noto nervioso pensando que iban a ser operaciones mas complicadas, al ver que tipo de operaciones eran se noto mas tranquilo y relajado, no se preocupo o dificulto que fueran operaciones con punto decimal


Escuela Normal UrbanaFederal Cuautla
E.N.U.F.C.


HISTORIA DE LA EDUCACION EN MEXICO

Profesor: César Aragón Bonfil


Alumno: Fernando González González
Licenciatura en educación primaria 1°B


Reporte de lectura:
La historia de la historia en las aulas.
ENSAYO DE LA EDUCACION ENCIERRA UN TESORO
Editar 0 11…
INTRODUCCIÓN
En la siguiente publicacion se elaboro un ensaño referente a el libro "Laeducacion encierra un tesoro" del autor Jacques Delors, en dicho material el autor hace incapie que la educacion debe de tener una autopia necesaria, la cual los docentes deben de trabajar.

La educación constituye un instrumento indispensable para que la humanidad pueda progresar hacia los ideales de paz, libertad y justicia social. La Comisión considera las políticas educativas como un procesopermanente de enriquecimiento de los conocimientos y como una estructura privilegiada de las personas y de las relacionesentre individuos, entre grupos y entre naciones.
El propósito del ensayo es el mejoramiento en la educación y tener las bases solidas para el establecimientos de individuos pensantes y auto suficientes en esta sociedad moderna.

MARCO TEORICO
LA EDUCACION ENCIERRA UN TESORO
Deacuerdo a la lectura y con lo que se menciona con respecto a que el entorno tiene que ver con la formación del educando, podemos mencionar lo que dice Vigotsky al respecto , consideraba que el medio social es crucial para el aprendizaje, pensaba que este lo produce la integración de los factores sociales y personales del individuo.

De esta manera tenemos que todos los factores alrededor deleducando influyen de una forma determinante para que logre un aprendizaje significativo, y posteriormente este transcienda en el ámbito escolar y finalmente a la vida cotidiana, llevándolo a la práctica considerándolo como un proceso de transmisión y aplicación mediante las actividades que realice dentro de su contexto en el cual se desenvuelva.
El entorno social influye en la cognición por mediode sus "instrumentos", es decir, sus objetos culturales, maquinas) y su lenguaje e instituciones sociales (iglesias, escuelas). El cambio cognoscitivo es el resultado de utilizar los instrumentos culturales en las interrelaciones sociales y de internalizarlas y transformarlas mentalmente. La postura de Vigotsky es un ejemplo del constructivismo dialéctico, porque recalca la interacción de losindividuos y su entorno.
El aprendizaje humano es interactivo y propone una naturaleza social específica, y un proceso en el cual el niño accede a una vida intelectual, donde podrá desarrollar todas las habilidades y conocimientos adquiridos durante su desarrollo cognitivo, logrando así un cambio en su entorno sociocultural.
Para llevar a cabo el proceso enseñanza aprendizaje es necesario tener encuenta que el profesor promueva la participación del alumno y revise el proceso cognitivo relacionado con los conocimientos previos que este presenta ya que es importante porque de ahí parten los retos de enseñanza a los cuales el profesor siempre está enfrentando continuamente.
Al hablar de adquisición de conocimiento no podemos dejar de mencionar a Jean Piaget el cual menciona que la solución...