Trabajo

SECUENCIA DIDACTICA |
NOMBRE DE LA ESCUELA“MIGUEL HIDALGO” | NOMBRE DEL PROFESOR.ORLANDO GARCIA GONZALEZ. |
PROPOSITO DE LA ASIGNATURA EN PRIMARIA:• Utilicen el cálculo mental, la estimación deresultados o las operaciones escritas con números naturales, así como la suma y la resta con números fraccionarios y decimales, para resolver problemas aditivos y multiplicativos. | FECHA |ESTANDARES:• Ampliar y profundizar los conocimientos, de modo que se favorezca la comprensión y el uso eficiente de las herramientas matemáticas | GRADO Y GRUPO 3º “A” |
EJETEMATICO:*Sentido numérico y pensamiento algebraico. | BLOQUE 4 |
APRENDIZAJES ESPERADOS:*Resuelve problemas donde se realicen distintas operaciones. | SESION 2 |
CONTENIDO DISIPLINAR:*Significado y uso delas operaciones | DURACION120 minutos |
HABILIDADES QUE PROMUEVE EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS MATEMATICAS:*Ser capaz de argumentar y comunicar sus ideas a partir de saberes matemáticos.*Usarel lenguaje simbólico para modelar situaciones, para plantear y resolver problemas | MATERIAL Y RECURSOS DIDACTICOS PARA ELPROFESOR:*Pizarrón.*Marcadores.*Hojas.*Lista de cotejo.*Patio escolar. |HABILIDADES QUE PROMUEVEN EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS PARA LA VIDA:*Ser capaz de de trabajar en equipo y entender que esto enriquece sus puntos de vista y sus opiniones.*Saber preguntar, planteary analizar sobre una situación o problema determinado de una forma objetiva. | ALUMNOS:*Libreta.*Lápiz.*Colores.*Hojas blancas.* |
ESTRATEGIA DIDACTICA |
TITULO DE LA ACTIVIDAD“Multiplico hastacentenas” |
INDICACIONES PREVIAS AL ESTUDIANTE:*Se formaran equipos de 2 o 3 alumnos.*Todos los alumnos participaran de la misma forma.*Realizaran en equipo sus actividades en tiempo y forma.*Losalumnos de cada equipo aportaran ideas para la resolución de los cuestionamientos. |
INICIO * Comentar ante el grupo ¿Qué entienden con las palabras unidades, decenas y centenas? * De acuerdo a...