Trabajo
Páginas: 4 (806 palabras)
Publicado: 2 de noviembre de 2012
FUNDAMENTACION DE LA SECUENCIA DIDACTICA
El suelo es un recurso no renovable, es por eso que los chicos deben tener en cuenta cuales son sus componentes y cual es la forma en que podemoscuidarlo.
1º clase
Objetivos: En esta primera clase tengo como objetivo que los chicos aprehendan que es el suelo,sus características y sus importancias partiendo siempre de los conocimientos previos.
Se comienza la clase pidiéndoles que armen 3 grupos y entre todos elijan un nombre. Una ves que todostermine nos dirigimos al patio donde comenzaremos con la clase.
Se les pregunta si saben ¿Dónde estamos parados? ¿Les parece importante? ¿Le damos utilidad cotidianamente?
Estas preguntas nossirven como un disparador para saber que conocimientos traen los chicos al aula.
Volvemos al salón se les reparte, por grupo, un afiche con una imagen el medio con diferentes tipos de suelos.Afiche 1 Afiche 2 Afiche 3
[pic] [pic] [pic]
Actividad:
• A partir de lo charlado en elpatio, describir brevemente como creen es el suelo, hay vegetación y hay animales.
Al finalizar la actividad se les repartirá una pequeña fotocopia que deja en claro lo que estuvimos hablando yen donde podrán despejar dudas.
El suelo
El suelo es la capa superficial de la corteza terrestre originada de forma natural. Es de suma importancia para el desarrollo de la vida, puescontiene las reservas de aguas y los nutrientes disueltos en ellas que permiten el crecimiento de la vegetación.
El suelo se forma por lento proceso que incluye la disgregación de la roca madre enfragmentos cada ves mas pequeños, diversas reacciones químicas que modifican los componentes minerales de las rocas que luego se disuelven en el agua de lluvia y la incorporación de los restos de seres...
El suelo es un recurso no renovable, es por eso que los chicos deben tener en cuenta cuales son sus componentes y cual es la forma en que podemoscuidarlo.
1º clase
Objetivos: En esta primera clase tengo como objetivo que los chicos aprehendan que es el suelo,sus características y sus importancias partiendo siempre de los conocimientos previos.
Se comienza la clase pidiéndoles que armen 3 grupos y entre todos elijan un nombre. Una ves que todostermine nos dirigimos al patio donde comenzaremos con la clase.
Se les pregunta si saben ¿Dónde estamos parados? ¿Les parece importante? ¿Le damos utilidad cotidianamente?
Estas preguntas nossirven como un disparador para saber que conocimientos traen los chicos al aula.
Volvemos al salón se les reparte, por grupo, un afiche con una imagen el medio con diferentes tipos de suelos.Afiche 1 Afiche 2 Afiche 3
[pic] [pic] [pic]
Actividad:
• A partir de lo charlado en elpatio, describir brevemente como creen es el suelo, hay vegetación y hay animales.
Al finalizar la actividad se les repartirá una pequeña fotocopia que deja en claro lo que estuvimos hablando yen donde podrán despejar dudas.
El suelo
El suelo es la capa superficial de la corteza terrestre originada de forma natural. Es de suma importancia para el desarrollo de la vida, puescontiene las reservas de aguas y los nutrientes disueltos en ellas que permiten el crecimiento de la vegetación.
El suelo se forma por lento proceso que incluye la disgregación de la roca madre enfragmentos cada ves mas pequeños, diversas reacciones químicas que modifican los componentes minerales de las rocas que luego se disuelven en el agua de lluvia y la incorporación de los restos de seres...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.