Trabajo

Las redes sociales como entorno para la enseñanza y el aprendizaje


Módulo 1
Pensar las redes en clave “Educación”





Índice


Objetivos del módulo 2


Introducción 2


Telemática y nuevos modos de Socialización 4


Algunas definiciones 7


De la Web 1.0 a la Web 2.0 7


Las famosas Redes 10


Video sobre Redes Sociales 13


Los Sitios deRedes Sociales 13


Un poco de historia 15


Algunas de las redes actuales: 17


Proyectos Educativos 22


Las redes locales sobre las redes globales 24


Proyectos colaborativos 25


Educadores pensando y haciendo en las redes 30


A modo de cierre 35





Objetivos del módulo




o Reflexionar acerca del modo de socializacióntelemático.
o Comprender las el valor educativo de las redes sociales.
o Analizar las redes sociales como espacios posibles para los procesos de enseñanza y aprendizaje.




Introducción





De la mano del surgimiento de la Web 2.0, las redes sociales se popularizaron recientemente en el mundo de habla hispana, como una de las herramientas disponibles en Internet paracontactar con personas de todo el mundo. Los Medios Masivos de Comunicación hablan de los millones de usuarios que poseen estas Redes, y de todo lo que allí sucede. Facebook[1], como uno de los servicios más conocidos a nivel mundial, es objeto de múltiples análisis de manera permanente y desde diversas ópticas. Esto se debe a que en una Red Social, las personas comparten información de todo tipo, desdepequeños pensamientos, pasando por un foto, un video, una investigación universitaria o un juego. Se trata de plataformas disponibles de manera gratuita, donde es posible entrar en contacto con otras personas a través de diversas formas de conversación. Se entremezclan publicaciones de todo tipo, y en múltiples formatos, los foros de discusión, o listas de distribución son sus antepasados, ahorala comunicación parece estar ante una verdadera Revolución.





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Fuente: http://www.flickr.com/photos/fernand0/228989407/


Surgen a priori muchas preguntas. ¿Qué son las Redes Sociales? ¿Porqué se hicieron famosas? ¿No existían ya “redes sociales”? ¿Por qué tantas personas se registran y participan en las redes sociales en Internet? ¿Tiene sentido comunicar algo en una RedSocial? ¿Cómo se hace para participar en ellas?


Las redes reúnen (o pueden reunir) en muy poco tiempo, a miles y millones de usuarios que estarán allí comunicando o a la espera de que se les comunique algo; en un ambiente digital y en permanente evolución. Y el ámbito educativo no está ajeno a este fenómeno. Desde las más grandes universidades del mundo, hasta las más pequeña de lasinstituciones educativas puede hacer uso de las redes. Las familias, los amigos, diversas organizaciones, empresas, y todo aquel que sepa y quiera comunicar-enseñar-aprender con las redes sociales puede hacerlo, simplemente con una conexión a Internet.


Procuraremos que la metodología sea coherente a los conceptos que se expongan como fundamentales, por tanto teoría y práctica irán de mano. Así comoaprender a hablar un idioma, no tiene mejor ambiente que el país de origen de dicho idioma, así también las Redes hoy se comprenden desde adentro.


La cuestión esencial será ¿Cómo aprovecharlas? ¿Cómo podemos hacer que seamos nosotros quiénes nos sirvamos de la herramienta y no al revés? ¿Podríamos pensarlas en clave educativa? ¿Existen experiencias previas en la materia? ¿Es algo posible yaplicable a nuestro ámbito educativo?


La lógica de este curso virtual, a lo largo de todo su desarrollo será de Acción – Reflexión - Acción: Partir de la realidad, realizar un necesario momento de reflexión, y volver nuevamente sobre dicha realidad pero con una mirada enriquecida y un saber hacer novedoso.




















¿Comenzamos?








Telemática y...