Trabajo

Republica bolivariana de Venezuela
Ministerio del poder popular para la educación
Universidad Dr. José Gregorio Hernández

Proyecto Estadístico
Proyecto Estadístico

Realizado por:
*Izarra Cesar # 24
*Anamelis Materan # 29
*Adeleinis Moran # 33
*Ángel Vera # 49

Índice.Pág.
I.- Introducción……………………………………………………………………….
II.- Capitulo I. La Estadística como herramienta de la graficación sin error…..
III.- Capitulo. La Frecuencia Relativa y Absoluta en las Gráficas de: X, Y. ………………………………………………………………………………………….
IV.- Capitulo IV. Hipótesis, Histogramas, y Gráficas Tridimensionales con
El uso de los Programa: Geoeas y R Project for StatisticalComputing……….
V.- Capitulo V. Otros programas estadísticos y graficadores para
Diseño Geográfico……………………………………………………………………
VI.- Capítulo VI. Gráficos Estadísticos Univariables en R………………………
VII.- Capitulo VII. Tasas Demográficas en el año 2007-2009. En:
La República Bolivariana de Venezuela…………………………………………
VIII.- Gráficas Demográficas en Venezuela……………………………………….
IX.- Tabla de datosDemográficos………………………………………………….
X.- Bibliografía………………………………………………………………………
XI.- Conclusión. ……………………………………………………………………...

I.- Introducción.
La probabilidad mide la frecuencia con la que se obtiene un resultado (o
Conjunto de resultados) al llevar a cabo un experimento aleatorio, del que se
Conocen todos los resultados posibles, bajo condiciones suficientemente
Estables. La teoría de la probabilidad seusa extensamente en áreas como la
Estadística, la matemática, la ciencia y la filosofía matemática, para sacar
Conclusiones sobre la probabilidad de sucesos potenciales y la mecánica
Subyacente de sistemas complejos. El análisis factorial se puede utilizar para
Estudiar series numéricas o de valores cuantitativos para un determinado
Número de variables cuantitativas y mayor de dos. Por ejemplo,tres
Características o más para series numéricas con igual número de datos.
Estas variables independientes o explicativas están dispuestas ya en una
Matriz de correlación, que es una tabla de doble entrada para A B y C, que
Muestra una lista multivariable horizontalmente y la misma lista verticalmente y
Con el correspondiente coeficiente de correlación llamado “r” o la relación entre
Cadapareja en cada celda, expresada con un número que va desde 0 a 1. El
Modelo mide y muestra la interdependencia en relaciones asociadas o entre
Cada pareja de variables y todas al mismo tiempo (www.wikipedia.com)
Para tener una visión sencilla de los que es un gráfico, traemos al texto las
Palabras de un gran matemático universal del “Análisis Exploratorio de
Datos”: “Un gráfico puede valer másque mil palabras, pero puede tomar
Muchas palabras para hacerlo”. John Tukey, (1997)

II.- Capitulo I. La Estadística como herramienta de la graficación sin error.
¿Para qué un gráfico? Existen razones que el analista debe esgrimir para
Justificar la realización de un gráfico. Fienberg (1979), refiere a una clasificación
De los motivos para presentar un gráfico:
a) Motivos de datos paravariables Discretas
b) Motivos de datos para variables Continuas.
El método para la realización de las gráficas se esquematiza en los puntos a
Continuación de los elementos de un Gráfico.
- Titulo Principal
- Título Secundario o Sub-Título
- Descripción del Gráfico
- Región de Datos y Símbolos
- Eje Horizontal y Escala
- Eje Vertical y Escala
- Apuntadores
– Descriptores de Señales yMarcas. En estadística, un histograma es una
Representación gráfica de una variable en forma de barras, donde la
Superficie de cada barra es proporcional a la frecuencia de los valores
Representados. En el eje vertical se representan las frecuencias, y en el eje
Horizontal los valores de las variables, normalmente señalando las marcas de
Clase, es decir, la mitad del intervalo en el que...